约9470字。
《陈涉世家》教学方案
永定中学 莹莹
第一课时
学习目标：
1．能读准生字生词，读准语句节奏，流畅朗读课文。
2．能结合注释，根据上下文揣摩文中难句的意思。
3．通过合作学习，能准确流畅翻译全文。
教学过程
一.导入新课：
同学们，你们都学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发在哪个朝代，起义的领袖是谁吗？对，同学们回答得非常好，我国历史上第一次农民起义就爆发在秦朝，领导这次起义的领袖就是陈胜。
关于陈胜和这次农民起义，我们古代伟大的文学家司马迁在《陈涉世家》中做了精辟的记载，今天呢，我们就一起来学习这篇文章，来了解发生在一千多年前的这次重大的历史事件，来感受起义的浩大声势，来认识农民起义领袖的风范。
二.文化文学常识：
1.背景和作者（补充）
为了更好的帮助我们读懂课文，老师为大家准备了一些资料，下面我们了解一下当时的背景。
秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝。秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了中国统一的新纪元。秦的统一为以后中国的疆域形成奠定了基础；它初定的政治、经济制度也为后来两千多年的封建社会奠定了基础。它存在的时间虽短，但对后世影响深远，在其统治期间开创了诸多个“第一”。如：第一个推行标准化的帝国，统一文字、统一度量衡、车同轨；第一个修筑高速公路（驰道宽50丈）的帝国；第一个修建大型水利工程的帝国，如“灵渠”“都江堰”；第一个以法治国的国家等 ；但同时在其统治期间，也爆发了封建历史上第一次农民起义。
公元前221年，秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活，还要农民担负沉重的徭役，征发七十多万人去修建宫殿（如阿房宫）和陵墓（骊山墓），又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道，历时十几年。到了秦二世胡亥时，人民负担的赋税更重了，戍徭有加无减，繁重的赋税，残酷的刑罚，逼得贫苦农民痛苦不堪，“天下苦秦久矣”，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起，揭开了中国封建社会农民起义的序幕的。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样，具有不可磨灭的历史意义。
2.了解作者作品
生搜集资料，课堂上交流介绍：
在了解了文章背景之后，我们再来认识一下作者司马迁，了解一下他的作品《史记》。
司马迁和《史记》
司马迁，是我国伟大的历史学家和文学家。他从20岁起游历全国各地，考查史迹，采集史料，搜集历史传闻逸事，为后来编写《史记》做了重要的准备工作。公元前108年他继任父亲太史令的官职。３年后（24岁）开始编写《史记》。公元前99年因上书替李陵辩护，得罪了汉武帝，被捕入狱，并处以“腐刑”（阉割）。出狱后，任中书令，发愤著书。约在公元前91年，完成了伟大的历史巨著《史记》。
《史记》共130篇，叙述了从黄帝开始到汉武帝长达3000多年的历史，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书８篇，共526500字。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部具有较高文学价值的著作。不但文字缜密，记事详细，而且语言形象、生动，人物性格鲜明突出，对我国古代散文的发展有很大的影响，在文学史上有很高的地位，鲁迅曾将它评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
按《史记》体例，“世家”是王侯传记。司马迁把陈涉列入“世家”，说明他对 陈涉的肯定态度。《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。
三.疏通文意
1.初读课文，理解词意
同学们，刚才通过阅读资料，我们对课文背景和作家作品有了大概了解， 下面就请同学们认真听课文的朗读录音，听朗读时要特别注意并圈出自己不认识字的读音，力求把文中的每一个生字的读音都准确掌握；同时把自己不理解的词语圈出来。听完录音后，对照课文注释，看能不能自己解决这些生字词；如还有困难，可查阅工具书或请教老师。
词意理解
听朗读录音，圈画出不认识的生字和不理解的生词。听完录音后，参考课文注释或查阅工具书，自己解决这些生字词的读音和解释。再有不懂的地方，可向同学和老师请教。
（现场教师组织学生听课文录音，自主学习，解决生字词。时间5分钟）
刚才同学们听了课文朗读录音，文中的一些字词应该会读正确了吧，还有句子的节奏能读准确了么？下面请同学们看小黑板，轻声的把字音再读几遍，几个句子的节奏读准确。然后在桌上手书几遍并解释这些生字词的意思。
读音：
鸿鹄（hú） 闾（lǚ）左 谪戍（zhé shù） 当行（háng） 度已失期（duó）
以数谏（shuò jiàn） 罾（zēng） 间（jiàn） 祠（cí） 陈胜王（wàng）
忿恚(fèn)（huì） 笞（chī） 毋 （wù）宁（nìng）有种乎 蕲（qí）
铚 (Zhì) 酂（Cuó）拓（Zhè） 谯（Qiáo） 会（huì）计事 长吏（lì）
以应（yìng）陈涉 骑（jì）千余 将军身被（pī）坚执锐 度（duó）已失期
