约4580字。
必修五回眸教学案
课题：第四专题                            时间：2007、11、3
教学目的：1、掌握文中出现的重点字音、字形，理解文中出现的重点词语（包括成语）的含义。
2、学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
3、积累相关文言词语
教学重、难点：学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
教      法：教师指要，学生巩固练习
过      程：
专题过关达标
一、基础积累
1．下列加点字的注音全都正确的一组是    （       ）
  A．遏制( é )     俯瞰( kàn )     形骸( hái )    泠然( líng )
  B．坳堂( áo )    苇草( wéi )     渴望( kě)     曲水( qǔ )
  C．北冥( míng )  朝菌( zhāo )    蔑视( miè )   折磨( mó )
  D．嘲讽( fěng )   震颤( chàn )   卑贱( jiàn )    晦朔( shù )
答案：选C。A．“遏”读è；B．“坳”读ào  ，“苇”读wěi  ；D“朔”读shuò    
2．下列句子中，加点熟语使用最恰当的一项是    （   　 )
A．这位歌手只有浅斟低唱的水平，却被媒体炒得火爆异常。
B．洪战辉展示了当代中国青年崇高的人生追求，对那些逆境厄运加身，总是觉得低人一等，自嗟自伤、怨声载道的人来说，是一个很好的学习榜样。
C．交易厅内全没有股市风云变幻莫测、严阵以待的氛围，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。
D．2007春季花展4月6日在上海植物园开幕，从“实用性”“美观性”和“艺术性”出发，让人们充分意识到花卉装饰无与伦比的魅力。
答案：选D。无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。A．浅斟低唱：缓缓饮酒，听人低唱，形容士大夫逍遥享乐的情态。不能用于唱歌。B．怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容民众普遍不满。用于此不合语境。C．瓜田李下：说人在容易引起嫌疑的场合要躲避嫌疑。不能指闲适场所。
3．下面“其”字的用法，与其他三句不同的一项是    (  　  )
  A．吾其还也    B．其致一也
  C．录其所述    D．当其欣于所遇
答案：选A。语气助词，表商量或希望语气，还是。其他为代词。
4．下面加点的词语解释不正确的一项是    (  　  )
  A．置杯焉则胶    (于此)
  B．乃今以久特闻  (而今)
  C．或因寄所托    (托付的事情)
  D．况修短随化    (依附) 
答案： 选C。所托：指爱好的事物。  
二、阅读鉴赏
（一)阅读下面的文章，完成5～8题。
兰亭集序
                                     (晋)王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐
也。
   夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之