约6700字。注重字词基础,突出文言句式和活用词的考查。
2007~2008学年度第一学期期中测试卷
高一语文
山西省大同市实验中学 qmjqmj
(本试卷满分100分,考试时间120分钟)
第I卷(选择题,共30分,每小题2分)
1. 下列加点的字的读音全都正确的一项是 ( )
A. 拂晓(fú) 缱绻(quǎn) 妖童媛女(yuán) 殚精竭虑(dàn)
B. 精悍(hàn) 脸颊(xiá) 一叶扁舟(biǎn) 身陷囹圄(yǔ)
C. 角色(jué) 信笺(qiān) 海市蜃楼(shèn) 力能扛鼎(káng)
D. 矫正(jiǎo) 泊位(bó) 游目骋怀(chěng) 同仇敌忾(kài)
2. 下列句中加点字的注音,不全正确的一组是 ( )
A.夜缒(zhuì)而出 若不阙(quē)秦 朝(zhāo)服衣冠
B.又与大国执雠(chóu) 杞子、逢孙、杨孙戍(shù)之 少益耆(shì)食
C.公与之饩(qì) 形貌昳(yì)丽 而封之以膏腴(yú)之地
D.老妇恃辇(niǎn)而行 没(mò)死以闻 为长安君约车百乘(shèng)
3. 下列词语中,有错别字的一项是 ( )
A. 匡扶 玉砌雕栏 失魂落魄 无所适从
B. 文身 至高无上 风声鹤唳 卷帙浩繁
C. 通谍 前赴后继 声名狼藉 妍媸毕露
D. 鄙薄 诚惶诚恐 沧海桑田 永葆生机
4. 下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.因人之力而蔽之,不仁;失其所与,不知。
B.今夫差依水犀之甲者亿有三千。
C.令初下,群臣进谏,门廷若市。
D.岂非计久长有子孙相继为王也哉?
5. 下列各项中加点词注释有误的一项是 ( )
A.吊有忧,贺有喜(悲伤) 不患其众之不足(担心)
B.触龙说赵太后(劝说,说服) 吾与其共知越国之政(管理,主持)
C.吾不欲匹夫之勇(想要,希望) 失其所与,不知(结交)
D.妻之美我者,私我也(偏爱) 欲其旅进旅退(俱 ,共同)
6. 找出全有通假字的一项 ( )
①无能为也已 ②子亦有不利焉 ③孰视之,自以为不如
④窥镜而自视 ⑤少益耆食 ⑥而挟重器多也
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②③⑥
7. 找出“与”的用法不同于其他三项的一项 ( )
A.秦伯说,与郑人盟 B.我孰与城北徐公美
C.失其所与,不知 D.颇与中国同俗
8. 下列加点字的用法与其他三句不同的是: ( )
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.吾妻之美我者,私我也
C.粪土当年万户侯 D.闻寡人之耳者,受下赏
9. 从句式特点看,找出不同于其他三句的一项 ( )
A.夫晋,何厌之有 B.忌不自信
C.古之人不余欺也 D.封之以膏腴之地
10. 下列文学常识的表述不正确的一项是 ( )
A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体著作,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B.《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书,为语录体,与《大学》《中庸》《孟子》,合称“四书”。“五经”是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《道德经》(《老子》)。
C.《国语》是我国第一部国别史,记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。
D.《战国策》主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。
11. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全的机构,不得在执行公务过程中擅自扣留顾客。
B. 这位见义勇为的大学生以自己的行为诠释了当代青年的道德准则,以实际行动践行了社会主义荣辱观。
C. 明后两年要扩大医疗试点范围,多为群众着想,完善相关政策,到2008年在全国农村基本建立新型农村合作医疗。
D. 教育部部长周济指出,一些高校领导,把教学工作还没有重视起来,他们更关注的是学校上规模、上层次、上学位点和重点学科。
12. 下列各句中加点的词语使用不当的一句是( )
A. 肩负着严肃使命的文学,自然不再注重“传奇”,不再注重趣味的愉悦,读起来也得正襟危坐,跟读经典差不多,不能再那么马马虎虎,随随便便的。
B. 辛弃疾的词本以沉雄豪放见长,而这里选的《西江月》、《鹧鸪天》两首词却都很清丽,足见伟大的作家是不拘一格的。
C. 美国“发现号”航天飞机重返太空,“哥伦比亚号”事故又被人忆起。《中华读书报》所刊《“哥伦比亚号”悲剧何以发生》有这样的话:“航天飞机上的五男二女共七位宇航员一道香消玉殒”。
D. 在这种情况下,回国人员只能做无米之炊,很难有所作为。
13. 下列句子中,有语病的一句是( )
A. 实际上,在美国所信奉的“民主、自由、人权”背后,美国人民不得不支付着沉重的代价。
B. 这个结论即使很有根据,但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应,也是难以令人满意的。
C. 班主任董老师把我们班的几个干部召集到办公室开会,研究校运会上我班的宣传鼓动工作。
D. 我们常说要建设创新型国家,幻想是创新的动力,培养青少年的创新能力和意识不妨从科幻教育抓起。
阅读《宫之奇谏假道》,完成14-17题。
宫之奇谏假道
晋侯复假道于虞以伐虢(1)。宫之奇(2)谏曰:“虢,虞之表(3)也。虢亡,虞必从之。晋不可启,寇不可玩(4)。一之谓甚(5),其可再乎?谚所谓‘辅车(6)相依,唇亡齿寒’者,其虞虢之谓也!”