约62660字。
中专语文教案第三册全集
衣芜
《我的母亲》
一, 教学目的:
1,学习课文自然朴素又充满感情的语言.
2,体会作者对母亲的热爱,赞颂,感激和怀念之情.
3,了解课文以时间为顺序的叙述方式.
二, 教学设想:
1,教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处,认真揣摩,品味.
2,教学过程可按整体阅读→重点阅读→品味语言这几个步骤进行.
3,安排4课时,
三,教学内容及步骤:
第1课时
教学要点:作者简介;整体阅读;理清时间顺序.
一,导入新课:
老舍,巴金称他为"中国知识分子最好的典型";曹禺说他"是中国当代的’人杰’";政府授过他"人民艺术家"称号.老舍善于描述"普通人"的生活经历与行为趣味,下面我们学习老舍自传性的写自己母亲的一篇文章《我的母亲》.
二,作者简介:
老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人.现代小说家,戏剧家,人民艺术家.满族人.代表作有长篇小说《骆驼祥子》,《四世同堂》;话剧《茶馆》,《龙须沟》等,被誉为作家劳动模范.
老舍在《怎样学习语言》一文中谈到语言运用的几点看法:
1. 语言的运用是要看事行事的.
2. 作家必须先胸有成竹地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来.
3. 一个作家运用语言的时候,一定要非常用心,好像用颜色画一幅匀整,美丽的画儿,不使这里多一块,那里少一块.一个作家的本领就在于能用精练的语言把情感表达出来.
4. 我们须从生活中学习语言.
正如课文"阅读提示"中指出的:作者是一位艺术上精益求精的语言大师.
三,指名朗读"阅读提示":
1. 介绍这篇文章的写作顺序和写作内容;
2. 指出本文的语言特点.
四,初读全文,要求学生逐字逐句地阅读课文,了解母亲平凡而又伟大的一生,从而理清文章的记叙顺序,把握作者的思路和文脉.
1.字词正音解释:
外甥:shēng姐妹的儿子.
撮土:cuō抓.
窘:jiǒng本义:生活或处境困迫;没有办法.窘迫穷困.困苦.
份礼:fèn份子:若干人均摊等份额的钱同办一件事.
刮痧:shā民间治疗某些疾患的一种方法.用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处,使局部皮肤充血,减轻病情.
筹划:chóu谋划.
私塾:shú旧时私人设立的教学处所,一般只有一个教师,实行个别教学,没有一定的教材和学习年限.
供给:jǐ①满足社会购买力的需要;②按一定规格供应或作为伴随物而配给.
拥挤不堪:kān人或车船等紧紧地挤在一起,不能承受.
愣:lèng呆,失神.发愣:发呆.
庚子:gēng天干的第七位,与地支相配,用以纪年,月,日.
廿三:niàn二十.
2.时间顺序: