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天机云锦任我裁—如何选材
天机云锦：形容诗人的诗文华美精彩，浑成自然，有如天上织出的景绣。
一、选材的四个原则
选材即选取切合于表现作品主题和塑造人物形象的材料。作文中的材料必须从众多的生活素材中进行精心的挑选,以便能够准确、生动地表现主题,刻画人物。
①要围绕主题。材料为主题服务,必须根据主题的需要,决定材料的取舍。
②要典型。选择具有广泛代表性和巨大说服力的材料。以少胜多,以一当十。
③要真实、准确。选择熟悉的材料。
④要新颖、生动。新颖笼统讲就是不陈旧,生动就是能激发阅读兴趣。人无我有，人有我新。
二、如何选取新颖的材料 
如果说立意是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。选择典型、新颖的材料是中考作文制胜的又一绝招。何为新颖的材料？人无我有，人有我特。
如何选择“人无我有，人有我特”的材料呢？
1、选日常生活之特：校园生活、家庭生活 （积极的态度、健康的心理）
校园生活之特，就是从校园生活中寻找到原汁原味的反映初中生的生气、灵气，生动凸现初中生个性化的心理特点的材料。只要你以积极的心态和人文的情怀去拥抱生活，校园就是一座蕴含特色宝藏的富矿。
 ①门其实开着

“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。
今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。
来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。
门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。
有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。
那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近……
想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。
我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话……
虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。
“笃笃笃”，敲门声又一次响起，我和老师相视而笑，一齐说道：“门其实开着！”
简评：
1、本文取材富有个性，选取了师生之间通过沟通而化解了彼此之间的隔膜。
2、主题鲜明，师爱好似一扇门，站在门外的我们以为它冰冷、无情，只要我们心与心进行交流，你会发现老师的心中对学生充满了温暖和关爱。
②我的初三生活
我的初三生活犹如一曲交响乐：时而轻松欢快，时而紧张忧伤。各种旋律奏初了我青春的乐章。
夜幕刚刚降临，校园便沸腾起来：爆竹声声，欢呼阵阵。校园上空绽开了五彩缤纷的礼花，教室里张灯结彩，盛大的元旦联欢晚会在主持人的祝福声中拉开了序幕。同学们各展所长：刘玲和李妹的现代舞醉倒一片；仁钢铁的梦游令同学们捧腹大笑；歌唱家们的美妙的歌声飞出教室，在夜空中回荡；我也在晚会上载歌载舞。
我在拼命地玩，同时也在拼命地学。元旦的余欢尚存，期末考试已迫在眉睫。