这是《我爱这土地》的课件，语文版七年级下册的教学内容，课件侧重渗透爱国主义教育和掌握现代诗的基本特点，有较详细的说课稿，约2070字。
《我爱这土地》说课稿   
长春六十八中  李金贤
一、说教材
《我爱这土地》是长春版教材七年级上册第十课《现代诗歌两首》中的第一首，在这之前学生曾经学习了唐诗、宋词、外国诗歌，但接触中国现代诗，这还是学生升入初中的第一次。因此我希望通过这首诗的学习培养学生阅读现代诗歌的兴趣，让学生感受到现代诗的基本特点，初步了解现代诗的阅读方法，为以后的学习打好基础。
《我爱这土地》是一首现代诗歌史上广为传颂的诗歌名篇，写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。因此，我觉得这是对学生进行爱国主义教育的最佳教材。
对于初一的学生而言，理解《我爱这土地》一诗的浅层含义似乎很容易。然而，要让生活在和平年代养尊处优环境中的学生做到读诗悟情，把诗人那种特殊的内涵极其复杂的情感理解深刻却并非易事。
基于这首诗在教材中的地位和它自身的这些特点，根据《语文教学标准》7──9年级阶段目标中“能用普通话正确、流利、有感情地朗读；欣赏文学作品，能有自己的情感体验，能设身处地体验和理解作品，品味作品中富于表现力的语言”等要求，我确定本节课的教学目标是：
1、通过诵读训练，培养学生有感情地朗读这首诗。
2、引导学生理解诗句的含义，准确地把握诗歌的主题，初步培养学生欣赏诗歌的能力，并偿试简单的创作。
3、体会诗人对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情，激发学生的爱国感情。
教学重点是：
1、通过诵读训练，培养学生有感情地朗读这首诗。
2、体会诗人对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情，激发学生的爱国感情。
教学难点是：
引导学生理解诗句的含义，准确地把握诗歌的主题，初步培养学生欣赏诗歌的能力，并偿试简单的创作。
二、说教法：