约5850字。
《戏曲大舞台》综合性学习活动设计
北山中学教师：吕晓明
[教学目标] 
1、学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；
2、让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；
3、学会搜集和整理资料。 
4、培养学生热爱中国戏曲的感情。
5、利用本单元知识和写作技巧作文。
[教学重点]
学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。
[教学难点] 
学生通过资料的搜集，了解中国戏曲的基本知识，提高自身的人文素养。
[课前准备]
1、提前一周让学生按照兴趣爱好自由分组，每组推选出一名组长。
2、要求学生利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，把搜集到的资料进行分类整理。学唱经典戏曲段子，在家多听听戏曲，看看戏曲表演，和长辈聊聊戏曲方面的知识。做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。
3、把学生分成四组，每组推选一组长，准备表演一段戏曲，绘制脸谱。
4、教师准备好多媒体课件和设备或者准备好录音机、戏曲磁带、投影仪。
[课时安排]
两课时
[设计思路] 
1、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”的精神本次综合性活动要求学生充分做好课前准备。提前一周让学生用课余的时间上图书馆、上网查资料，并做好记录、进行整理。 
2、给学生分好小组，让每一小组自行决定各成员的任务，进而培养学生交流与合作的能力。
3、用一节课时间以小组竞赛的方式进行实践活动。这节课是前一阶段准备活动的成果展示，希望学生能以此为契机，激起对祖国戏曲文化的热爱之情。
4、用一节课时间将这次活动写成作文。
课程实施 
一、导入
同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
二、欣赏戏曲
今天我们就先欣赏几段戏曲唱腔，体会一下戏曲的滋味儿吧！
黄梅戏：《天仙配》、《孔雀东南飞》；
京剧：《玉堂春》《贵妃醉酒》《沙家浜》
豫剧：《花木兰》