约3500字。
《三个太阳》同步练习
黄冈市赤壁中学高级教师 朱华东

一知识积累
1．给下列加点的字注音。
  ①亘(    )古    ②步履(    )    ③呕心沥血(    )
  ④吞噬(    )    ⑤暴虐(    )    ⑥伫立(    )
2．下列诃语字形有误，请改正。
  ①粗旷(    )    ②燥动(．  )    ③凝集(    )
  ④壁画(    )    ⑤蹿跤(    )    ⑥躁热(    )
3．按原文排列下面句子的顺序，正确的是(    )。
  ①在壁画的上方和左、右角
  ②借助于高度概括的装饰方法
  ③一个棕黄色、一个淡绿色、、个橘红色
  ④简洁明快而又协调的色彩
⑤将人与自然巧妙地融为一体
  ⑥原始粗犷而又夸张抽象的线条
  ⑦特别令人注目的是
  ⑧画着三个太阳
  正确的顺序是：—————————————
4．对课文理解有误的一项是(    )。
  A课文的四个小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的重点；    
  B．课文以时间为顺序，结合运用了回忆。
  C．文章女画家只起线索作用，用她的见闻和感受来表现中国科学工作者的献身精神和民族气概，因此女画家不是本文的女主人公。    ‘
  D文章中作者还借助景物描写来烘托人物的内心世界，如第一部分对海浪的描述，第三部分对南极冰海的描绘等等，从不同角度渲染了女画家的内心活动，展现了她丰富健康的精神风貌。    ·
5．文章为什么叙写女画家父亲的有关内容?这样安排有什么好处?

6．当太阳、地球、月亮处于图中所示位置时，地球上阴影地区出现日食现象。请用最简洁的文字，说明什么是日食。

二阅读鉴赏
课内阅读
(一)
    但是。，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南
极人”。
    他，考察队队长，  已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，