《渔夫的故事》同步练习

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/8/21 8:23:26
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
约4430字。
《渔夫的故事》同步自测题 
湖北 赵俊辉
[语言积累·运用]
(一)文学常识塔
《渔夫的故事》选自《_________________》。它是阿拉伯民间故事集,是世界著名的文学作品之一,又名《_____________》,作品真实地反映了公元8世纪至16世纪阿拉伯的风土人情,显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力,具有鲜明的民族特点和地方色彩。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
(二)学海拾贝场
1.字词传真机。给加点的字注音,根据拼音写汉字。
规矩(     )    堡垒(    )    倒霉(    )     恩将仇报(    ) 
起shì(     )     口wěn (    )     下流无chǐ(    ) 
2.释义理解台。根据提示写出相应的成语。
①干净了坏事。                            (         )
②形容满脸笑容,十分高兴的样子。          (         ) 
③自己一个人低声嘀咕。                     (         )    
3.思维训练营。读下面一则寓言,概括其寓意。   
一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”
寓意:____________________________________________________________。
(三)语言实用站
请从下面给出的俗语中任选—个,写一段意思完整的话。(字数在50—60之间) 
(1) 正义必胜  (2)智慧的力量是无穷的  (3)自信是成功的基础
____________________________________________________________。
(四)综合性学习
学校“小草文学社”决定举办一场以《一千零一夜》为阅读对象的“读名著、谈感受”研讨会。作为“小草文学社”的负责人,请你完成下面的任务:
A.请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语。
____________________________________________________________。
B.请你为研讨会主持人设计一段开场白。(50字)
____________________________________________________________。
C.在阅读中,哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。
____________________________________________________________。
[文本感知·探究]
(五)整体感知
这篇课文讲了一个什么样的故事?这个故事让你明白了什么道理?
____________________________________________________________。
(六)语言品味。
①一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”
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