24张。教案约8400字。从“教学目标”到“教学后记”格式完备，重难点突出，思路清晰，师生活动多，生动有趣，资料丰富。
《呐喊》自序
湖南株洲九方中学　刘国富　原创


【教学目标】
1、了解和概括鲁迅先生的生活经历和思想发展过程；
2、理解写作《呐喊》的缘由及命名为“呐喊”的原因。
【教学重点】 
1、小说集命名为“呐喊”的含义；
2、鲁迅自身经历与其思想发展的历程。
【教学难点】
1、鲁迅严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路的革命精神；
2、认识作者写作《呐喊》的缘由。
【课时安排】
两课时
【教学方法与教具】
1、朗诵法；2、讨论法；3、比较法鉴赏法；4、多媒体课件教学。
【教学过程】


第一课时

【主要内容】
鲁迅及背景介绍，了解鲁迅精神

【教学过程】

一、导入课文
1、导语设计
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅《自题小像》
（教师范读，学生齐读）这首诗写于1903年。鲁迅先生在矿路学堂毕业后，考取官费留学，于1902年东渡日本，日本留学期间，他积极参加反清爱国运动，并毅然剪掉象征清朝统治的辫子，并在断发照片上留下了这首明志诗，“风雨如磐暗故园，我以我血荐轩辕”，从诗中可看到二十一岁的他便有以身许国的志向。忧国忧民、救国救民的思想精神贯穿鲁迅先生的一生，无论是苦闷彷徨时，还是战斗呐喊时。
初中时学习过鲁迅先生的哪些小说？（《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等）这些小说都选自鲁迅先生的同一个小说集《呐喊》。《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，共收集短篇小说14篇（第一版是15篇，多一篇《不周山》。）1922年12月，鲁迅为自己的这个集子写了序，这就是我们今天要学的《〈呐喊〉自序》。

2、鲁迅的家庭背景：
鲁迅是中国新文化运动的主将，是著名的文学家、思想家和革命家。
农历八月初三，生于浙江绍兴城内东昌坊口。姓周，名树人，字豫才，小名樟寿，至三十八岁，始用鲁迅为笔名。
鲁迅的家族是浙江绍兴会稽县的一个周氏大家族，鲁迅的祖父周福清是清朝的官员，周家在周福清时代很好，鲁迅的父亲周伯宜是周福清的大儿子，读书至秀才，但考试总是不中。当时清朝的官场作弊成风，周福清疏通官场，让周伯宜去作弊，不料被告发，周伯宜在考场被拘留。其时周福清在上海，听说儿子被抓就迅速回到绍兴，主动向会稽县衙自首。为了疏通关节，鲁迅的母亲变卖资产，向官府层层送礼，几经波折，周福清才由死刑变为“监候斩”，也就是说，周福清的命可以暂时保住，但每年行刑的时候他仍有被处崭的危险。于是家里人为保全他的性命，每年都要用大量的钱财去送礼，去贿赂官员。这样的情况持续了六七年，周家遂由小康转入了困顿。就在周家元气大伤之际，鲁迅的父亲又卧病不起。这个时候，鲁迅只有十三四岁，他每天都要奔走于药铺与当铺之间。在父亲去世前几个月，那一个向来周家诊治的“名医”，于病情“危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。”这个“生手”也是“本城的名医”，他