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让生命在活动中成长
江宁高级中学   张小兵   
教育家说：真正的教育是活动的教育，鲜活的生命应当在活动中成长。我们江宁高中多年来一直坚持“活动育人”的理念，把“组织者有活思想，学生有真体验”作为学校德育活动的准绳，开展了一系列富有成效的学生活动。
一、让传统活动走出传统模式
许多人会有这样的疑问：为什么我们的传统教育总是收效甚微？我们认为，造成传统教育陷入尴尬境地的最主要原因是：陈旧的活动形式离学生的距离越来越远。每年从3月5日学雷锋到12月9日纪念“一二·九”，有许多传统教育活动，长期以来已经形成了一套固定的模式。从接受教育起到中学阶段，已经十来个轮回，再有审美耐力的学生也会产生厌倦情绪。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，我们的传统教育活动必须推陈出新，从僵化、狭隘的空间走出。
1、路是自己走出来的。
（1）提起3月5日学雷锋活动，我们马上会想到擦地、抹桌子等服务活动，但这些活动形式已经不能激发学生的热情。今年，我校团委组织部分优秀教师，以及由我校走进清华、北大、南大、武汉大学等著名高校的在读学生代表和在校优秀学子十余人，在大市口广场开展了“江宁高中学子真情回报——学习方法现场咨询活动”，来自全区部分小学、初中、高中学校的学生和家长参加了咨询活动。活动中，学生志愿者服务队还现场发放了《江宁高中优秀学生学习方法选集》，受到学生、家长和社会的好评。
（2）我们江宁高中历经七十余载春秋，已经形成了自己的精神品格。为了弘扬江宁高中精神，学生处将开展“我给校友写封信”活动，让学生参观校史陈列室，树立远大理想，从而以书信的形式与校友交流，获取前进的方法和精神的动力。
2、走过的路也能拓宽。
（1）4月5日清明节的祭扫活动许多学校都进行过，但如何在思想上创新、形式上更新，这是我们必须思考的问题。墓前讲话、现场默哀必不可少，如果仅此而已，必定效果不佳。我校将凭吊活动主题确立为“体验·感悟·超越”，即每年高一新生步行近二十里祭扫雨花台烈士陵园，让学生在徒步跋涉的过程中体验活动的意义，这样的活动将会成为学生一辈子的记忆。
（2）纪念“一二·九” 活动是学校德育活动的一项常规活动，许多学校组织过合唱比赛，但选曲不够精细，影响面不够广泛。多年来，我校一直坚持“精选曲目，步调一致，专门训练；全员参与，人人是观众，个个是演员”的原则，让学生在革命歌曲的动人魅力和艺术情趣中感受前辈的奋勇进取的精神，在统一行动和竞争评比中培养集体主义精神。
“服务他人”、“艰苦奋斗”，是我们必须牢记的传统。精神不可变，但活动的形式可以变，传统教育只有走出传统模式，才会别有洞天。
二、让文化活动融入校园生活
“打造文化校园，推进内涵发展”是我校发展战略的一项重要内容，我们深刻地认识到：贴标签的文化活动是伪活动，不切实际的文化活动是虚活动，只有融入校园生活的文化活动才是真活动。
1、我校有一条文化散步的走廊。
橱窗是我们学校一贯重视的教育阵地，它是用形象说话的有效教育活动载体。我校橱窗内容丰富多彩，期期有主题，月月有更新。“文明在我身边”手抄报展、“我爱我家”摄影作品展、班级风采展、阅读报展、学生书画作品展、优秀学生事迹展以及学生优秀作业、试卷、作文展和每日一换的国内重要报刊等等，每天都能引来学生驻足欣赏，形成了一道独特的风景线。