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中考现代文阅读中的开放性试题类型及解题分析
华北石油采油三厂学校   邮编：062450
摘要：随着新课程改革的不断深入，开放性试题在中考试卷中所占的比重越来越大，而学生在回答这类试题时，却一直存在着“会而不对，对而不全”的现象。要答好开放性试题，就要在平时的学习中注重知识的积累，注重人生感受的积累，多读、多看、多思，找出各种类型的开放性试题的解题规律，并有意识地锻炼自己的思维能力和语言表达能力。
关键词：开放性试题；感受启示类；补写延伸类；自主探究类；鉴赏评价类
国家教育部初中毕业、升学考试评价组在《关于初中毕业、升学考试命题管理若干问题的思考》一文中，曾明确地指出：“命题要加强题目的开放性、灵活性，注重考查学生学习潜能和创造性思维能力，引导培养学生的创新意识。”随着新课程改革的不断深入，开放性试题在中考试卷中所占的比重越来越大，无论是“积累和运用”，还是“阅读”、“写作”，到处都能看到开放性试题这道亮丽的风景线，真正呈现出了“春色满园关不住”，中考命题家家有的局面。
但纵观近几年的中考试卷，学生在回答这类开放性试题时，却一直存在着“０分极少，满分也极少”的现象，“会而不对，对而不全”成了开放性试题的一个瓶颈。特别是在现代文阅读中，这种情况尤为明显。因此，准确把握好开放性试题的“度”，应该是命题者、教学者和应试共同关注和共同努力的方向。
如果单从各地中考语文试卷中的现代文阅读来分析开放性试题涉及的内容范围及能力要点，基本上可以归纳为以下几种类型：
一、感受启示（或看法）类：这类试题是开放性试题中的一个热点。主要是考查学生阅读中的情感体验，以及从中获得的对自然、社会、人生的有益启示，让学生针对阅读文章的局部内容或某些方面，