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孙埠中学高三语文专项训练（古诗文阅读鉴赏）

姓名：　　　　　班级：　　　　　得分：　　　　　

时间：45分钟。分值：100分。
一、诗文鉴赏：（20分）
（1）阅读下面两首诗，完成1~2题。
　　　　　 病　　牛
　　　　　　李 纲
耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤。
但使众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
　　　　　 禾　　熟
　　　　　　孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。
　　注：李纲，南北宋之交的一位坚决主张抗金的政治家。由于投降派的排挤被罢相。这首诗是他被罢相之后贬到武昌时写的。孔平仲是一位颇具才气的诗人，此诗写于其正当得志之时。
1.这两首诗中都描绘了“牛”的形象，其形象是否相同？请结合两诗简要赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.古人云：“诗言志。”请结合两诗中“牛”的形象，评说两位诗人在诗中寄寓的思想或反映的各自的思想境界。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


（2）阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成3~5题。
　　　　　　　　　　　　　鹊桥仙夜闻杜鹃
　　　　　　　　　　　　　　　陆 游
　　茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
　　阅读提示：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。
　　注：①惊残：惊醒。②故山：即家乡。
3.这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘这样景象的目的是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？
答：