共20张。画面优美，内容清晰，与教案相配套。教案约2920字。
   《错过》公开课教案
tianhuoshui
一、教学目标：
    1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。
    2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。
    3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。
二、教学重点：
    引导学生了解本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生中的“错过”。
三、教学难点：引导学生加深对“错过”的深刻体验。
四、教学设想：
   1、预习要求：
  （1）利用工具书，扫除生字词障碍，能正确而流利地朗读课文。
  （2）收集整理作者刘心武的相关资料（生平及作品）
  （3）以小组为单位，课前交流自身“错过”的经历，谈自己的体验。
2、教学设想：
      这是一篇富有人生哲理的杂文。教学中，要结合议论文的有关知识，引导学生理清文章思路，把握文章结构，分析作者所运用的论证方法和修辞方法，指导学生了解文艺性政论文的特点。
      安排学生合作探讨语言的哲理性，并结合自身对“错过”的体验，与作者的体验进行比较，从而加深对哲理语言的理解。
   3、学法设想：
      熟读课文，从感情上了解作者的写作目的；联系生活实际，谈自己对人生中“错过”的认识和态度。
     学习方法上，采取整体感知，重点研读、联系生活、自由讨论的模式进行。
   4、课时安排：一课时。
  5、教具准备：投影仪。
五、教学过程：
   （一）创设情境，导入新课
1．放映幻灯片展示一些图片，例如：荷池里难得一见的小鱼、天空中的云彩、热烈的拥抱、美丽的昙花……