约3040字。
记叙文写作指导
记叙文 
一． 叙　述 
㈠叙述与描写的区别： 
叙述就是对人物、事件、环境作一般性的介绍、说明和交代，或对过程作一般性的陈述。 
描写就是用形象的语言，对人物、事件、环境作具体细致的描述和刻画。 
【例如】：《社戏》开头一段文字：“我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿倘自己尚未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还健康，但母亲也分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田、打鱼、，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土；因为我在这里不但得到优待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了。” 
【例如】：《祝福》里的一段文字：“杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的胳膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为‘福礼’了……” 
㈡叙述的人称： 
１． 第一人称：叙述者以作品中人物的身份出现，即以“我“的口吻叙述。 
【例如】：悄悄地拎起了旅行包，再次回头深深地凝视了一阵你们那扇依然紧闭的门，就这样，我走了，走出了家门。天很早，还没有多少人。我独自走在通往车站的路上。初夏的清晨，凉嗖嗖的，我的心头，却有一种说不出来的味道，暖、凉似乎兼有，和现在的天气一样：乍暖还寒。爸爸、妈妈，我不知道，当你们醒来之后，看见了我留在桌子上的条子，看见我叠得整整齐齐的被子，会是什么样的一种神态。吃惊？流泪　？担忧？……我只能在心底千百次地说sorry了！ 
２． 第三人称：叙述者并非作品中人物，而是以旁观者的身份出现，用“他”或“我”以外的人的口吻去叙述。
【例如】：“再见了，亲爱的家！再见了，爸爸妈妈！”他默默地拿起背包，走出家门。路上行人很少,他心里也空荡荡的，老师的“高压”，父亲的打骂……一切似乎都远离了他。他想轻松地笑笑，但很不自然，与哭差不了多少。离开家，到哪儿去？他也不知道。 
【例如】：李校长又开始头疼了。他想在后门设一个专职门卫，可那就意味着要新增加一个编制，经济条件不允许。况且，这么个小门一个人整天守着，似乎也没有必要。思来想去，李校长觉得还是采取定时开关的办法。“钥匙嘛，就由我来掌管。”他自言自语道。主意拿定，李校长如释重负，长长地吁出一口气。 
㈢叙述的顺序： 
１． 从文章整体看有三种：顺序、倒叙、平叙（主要方法）。 
⑴顺序：按照事件发生、发展和解决过程的时间的先后顺序进行叙述。 
【例如】：小时侯爱哭鼻子的事已经记不清了。只记得每当哭鼻子的时候，叔叔阿姨总是打趣地说：“男儿有泪不轻弹，你怎么总掉金豆豆呀。”于是，“爱哭”的雅号便陪我度过了六个春秋。 
八岁那年，由于种种原因，我的牙齿变得里出外进，无奈只好去医院拔牙修整。也不知是哪来的勇气，尽管脸色发青，我始终没哼一声，没掉一个泪疙瘩。这件事为我“多雨”的童年画上了光辉灿烂的句号。 
小学六年级参加全国“华罗庚杯”数学竞赛辅导的那段日子，阳光格外的明媚。但有一件事却给了我沉重的打击。 …… 
⑵倒叙：不按时间先后顺序叙述，而是把情节发展的结局或发展过程的某一环节（如矛盾斗