共20张，设计清晰简明，另有教案一份。
空城计
罗贯中 
教学目标： 
1、  通过自学理解积累文中字词。 
2、  了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。 
3、  了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。 
4、  能通过细节描写体验人物的思想感情，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。 
教学重点： 
1、  通过情节分析人物形象的小说阅读方法。 
2、  加深学生对“智慧”内涵的理解。
教学难点： 理解细节描写对表现人物形象的作用。 
教学过程：
一、激情导趣 
 (师生共同欣赏《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。) 
　师：一支歌把我们带入了一段历史，同学们，你们知道这是那部电视剧的主题曲吗? 
生：《三国演义》
二、新授 
(一)解题、阅读定向 
1、  师：哪位同学能给大家介绍一下《三国演义》这本书? 
　生：《三国演义》是我国第一部长篇历史小说，作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。
2、  作者简介。
3、  师：在《三国演义》众多的人物之中，你们最喜欢谁?喜欢他的什么? 
生：“诸葛亮”及“智慧”。
4、师：今天我们就来学习一篇表现诸葛亮超人智慧的精彩篇章，即选自《三国演义》第九十五回的《空城计》。
（二）读课文，理解脉络。
师：要了解这个策略，请同学们自由读课文。读完后，看能不能用一句话概括这篇课文的主要内容。（提醒：谁？干什么？怎么样？）