该教案曾是面对全市公开课教案，通过对人物潜台词的探究来揭示人物性格特点，所设置的问题环环紧扣，极有启发性 。
约5630字。
《雷雨》教案
高邮市第一中学  王兆银
【教学目的】
1、  了解剧本文所展示的矛盾冲突及冲突的性质，进而弄清冲突发展的过程；
2、  品味戏剧台词的丰富的内涵，透析它们的言外之意；
3、  通过品味富有个性化、动作性的人物语言，把握人物在特定情境下的特殊心态及其个性特点；
4、  理解舞台说明在展示人物性格和戏剧情节方面所起的特定作用；
【重点难点】
通过品味人物的语言把握人物的个性特点。
【教学设想】
    1、布置学生课前阅读单元知识《现当代戏剧鉴赏》一文，并要求学生了解戏剧的一些基本常识及鉴赏剧本的一些基本要领。
2、从介绍周朴园这个封建资产阶级大家庭错综复杂的人际关系入手，介绍《雷雨》的戏剧梗概，为鉴赏节选部分铺垫基础。
3、通过分角色朗诵，力争将同学们带进一个特定的氛围、特定的情境之中，进而把握戏剧冲突。
4、通过对人物语言的多角度的品味来把握人物的个性特征。
5、  通过品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词来培养同学们创新思维的能力。
【教学时间】              三  教  时
【预习要求】
    1、认真阅读《现当代戏剧鉴赏》一文，了解戏剧的一些基本常识；
2、诵读课文两遍，熟悉故事情节；
3、了解戏剧中人物之间的关系；
4、按两场戏剧的要求划分课文层次，并探析划分的根据。
【教学步骤】
第  一  教  时
一、           导入课文
    同学们正常情况下，一对夫妻、两个儿子的四口之家，人与人之间的关系复杂不复杂？（待同学们回答后，教者继续问）如果做丈夫的有一前妻，并且与这前妻生了两个儿子，其一在丈夫身边，其一在前妻身边，如果他们聚集在一起，这个大家庭人与人之间的关系又会增加几层？如果这样的大家庭人与人之间的关系，大家感到相当复杂的话，我们今天所学的曹禺先生的《雷雨》一文中以周朴园为首的这个封建地主资产阶级大家庭，人与人之间的关系的复杂程度也许会使同学们大吃一惊。
解说：
设置这样的导语，其目的在于创设一个特定的氛围，以利于迅速将同学们带进《雷雨》这一戏剧的特定情境之中。