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文学作品（记叙文）阅读实用技法
记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。，它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的主旨蕴含在具体材料之中，是通过对人、事、景的生动描写来表现的。记叙文包括的类别很多，如散文、小说、戏剧、通讯、传记、回忆录等；按照写作对象的不同，记叙文可分为写人、叙事、写景、状物。
一．        记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容者显得完整，眉目才清楚。
例：简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。
答：小时候，“我”渴望有一本词典。（起因）小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。（经过）她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。（结果）

二．        记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
1．         顺叙——按照时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来记叙。这种写法可使事情的来龙去脉清晰地表现出来。
2．         倒叙——先把事情的结果或某个最突出片断写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙往往出于表达的需要：或是为了突出中心；或是为了使内容集中，对比鲜明；或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。倒叙的方法有下列几种情况：一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事；二是把当前的情况和过去的情况加以比较；三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。
3．         插叙——插叙有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
例：（1）1848年秋天，离开祖国统一8年的肖邦身染重病，处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他的身边。肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。”
（2）他又命人取出当年朋友们所赠送的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。
（3）1830年，作曲家肖邦准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。席间，朋友们赠给他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。
（4）肖邦到维也纳不久，华沙暴发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。肖邦曾两次高能法回国，都没有成功。从此，他把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的音乐里。
（5）肖邦死后，人们在他的墓穴上撒上银杯里的泥土。他的心脏，按照他的遗愿送回华沙，保存在圣十字教堂里。后来，在肖邦诞辰125周年时，波兰人民为他重立了墓碑，墓志铭是：至爱所在，心之所在。
问题：从记叙的顺序看，（3）（4）两段属于插  叙部分。它主要作用是 交代肖邦的遗愿产生的原因。    
    问题：贯穿文章始终的一条情感线索是：爱国主义。

三．线索：指贯穿于叙事性文学作品整个情节发展中的脉络。记叙文中的线索一般有以下几种：
1．人线。以人物为线索；以某人为线索的文章中，某人往往是文章中的贯穿线索人物，倒不一定是文中的主角。如《背影》中的“我”。
2．物线。即以事物为线索；
3．事线。即以事件为线索；
4．情线。即以思想感情为线索；
5．地线。即以地点为线索。例如《桃花源记》一文，全文以武陵渔人进出桃源的行踪（地点变换）为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见、所闻、所历以及离开桃源的情形，都贯穿起来了。
6．以见闻为线索。《故乡》就是一例。小说以“我”回故乡后的所见、所闻、所感为线索，描述农村的破败及闰土、杨二嫂和“我”的巨大变化，揭示了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。
7．以时间为线索。