试卷题目新颖，有一定的创意,侧重《〈史记〉选读》的内容。
共20小题,约7600字。
南京市2006—2007学年度第二学期期中调研测试卷
高 二 语 文
金陵中学河西分校 伊水涵
【注意事项】：
1．本试卷总分120分。考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。答案写在答卷纸上对应题目的空格内或横线上，不写在试卷上。考试结束后，交回答卷纸。
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)
①《<史记)选读》和《现代散文选读》，用文字绘出了一幅幅精美的图画，讲述了一个个难以忘怀的故事，塑造了一个个活生生的“这一个”。②通过这两册选修教科书的学习，使我学会了如何感知美，发现美，鉴赏美。③同样是睿智幽默地谈人生，钱钟书的灵动谐谑中透出一种达观与超脱，余光中的尾尾而谈中表现出一种无奈中的执著。④汪曾祺的闲适冲淡中洋溢着对人性善与美的漠拜之情，司马迁贯通古今的叙写中则有一种云卷云抒的自如。⑤走进文本，我触摸到一个个鲜活的灵魂。⑥“ ，威加海内兮归故乡， ”于衣锦还乡的喜悦中透露出一代帝王的长远忧患；“风萧萧兮易水寒， ”充盈着义无反顾的慷慨悲壮之情；“信而见疑， ，能无怨乎?”更是抒发了千古不平之士的胸中郁气。
1．请找出并改正上面某位同学“学后感”中的三个错别字。(3分)
(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为
2．上面文段中有一个病句，请找出并订正。(3分)
句，订正：
3．请根据所学课文，将文段中的名句补齐。(4分)
(1)———————————————————————————————————
(2)———————————————————————————————————
(3)———————————————————————————————————
(4)
二、阅读下面的文字，完成4～8题。(18分)
一
霜落，朔风乍起。庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书甯的鸟影；晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景。晨起一看，满庭皆落叶。举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦形销了。那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。
二
内宅里也很清静。栗、银杏、桑、枫、朴等树木，都落叶了。月夜，满地树影，参差斑驳，任你脚踏，也分不开它们。院内各处，升起了焚烧枯叶的炊烟，茶花飘香的傍晚，阵雨敲打着栗树的落叶，当暮色渐渐暗淡下来的时候，如果是西行，准会唱几首歌的。暮雨潇潇，落在过路人的伞盖上，声音骤然加剧，整个世界仿佛尽在雨中了。这一夜，我默然独坐，顾影自怜。
三
月色朦胧的夜晚，踏着白花花的银杏树落叶，站在院中。月光渐渐昏暗，树隙间哗啦哗啦落下两三点水滴——阵雨，刚一这样想，雨早已住了。月亮又出现了。此种情趣向谁叙说?月光没有了，寒星满天。这时候，我寂然伫立树下，夜气凝聚而不动了。良久，大气稍稍震颤着，头上的枯枝摩戛有声，脚下的落叶沙沙作响。片刻，乃止。月光如霜，布满地面。秋风在如海的天空里咆哮。夜里，人声顿绝，仿佛可以听到一种至高无上的音响。
(选自德富芦花《晚秋初冬》)
4．给下列词语中加点的字注音。(4分)
(1)乍起 (2)斑驳
(3)伫立 (4)咆哮
5．第一段中哪些景物体现了晚秋初冬的特点?(3分)
答：
6．第二段运用了哪些表现手法来突出内宅的“清静”?(3分)
答：
7．节选文字属片段式结构，每段文字都有很强的画面感。作者是如何将这三个相对独立的画面统一成一个有机整体的?(4分)
答：
8．比较下面两段不同的译文，简析各段的句式特点。(4分)
①举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子……
②抬头望去，枫树露出枯枝，纤瘦如细丝；枫叶落满一地，绮丽似彩锦；树梢叶片凋落，伶仃同苦人……
答：
三、阅读下面的文字，完成9～13题。(19分)
(一)
公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
魏有隐士日侯赢，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，日：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。
