2006-2007学年度八年级上册语文期末测试卷50

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/4/27 6:26:30
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资源简介:
有32道题,约7060个字。
八上期末模拟卷(二)2007-1-20
Yangmei303
班级            姓名         学号       
友情提示:这套试卷总共两大题,32道小题,满分为100分,考试时量为60分钟。请同学们沉着、冷静,认真地答题,以期查漏补缺,做好复习工作!
一、基础知识积累与运用(50分)
1、拼读下列词语写出正确的汉字或给加线的字注音(9分)
顷(   )刻   嶙峋(     ) 琐屑 (         )  长途bá(      )涉     gān(      )尬   物jìng(      )天择 繁yǎn (     )  lòu (   )空     遗hái (    )  独占áo (    )头
2、下列名组中没有错别字的一组是(       )(3分)
A、垂髫           遗骸      重峦跌障       豁然开朗
B、溯迎而上        烦躁        荡然无存     雾淞沆砀      
C、微不足道          藩篱        情郁于中        触目伤怀
D、归咎           喷嚏             铸剑为犁        穿流不息
3、下列句子中没有语病的一项是(       )(3分)
A.随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。   
B.如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,几个学校的领导进行了认真的讨论。
C.如今,那种说大话,不办实事,专搞形式主义,必须坚决禁止 
D.为解决好英雄流血不流泪的问题,推动以法治国和以德治国的进程,市人大提出制定《见义勇为人员奖励和保护条例》的议案。
4、下列句子中加点的成语运用正确的是(    )(3分)
A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。
5、阅读下面一则消息,按要求答题。(4分)
 俄外长表示
 反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)  俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
(1)用一句话概括这则消息的主体内容:                                        
                                                            (2分)
(2)从第二段中你得到哪些主要信息:                                          
                                                         (2分)
6.有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联。    (2分)
     上联:周氏爱莲比君子            下联:______________
7、你的同学张强,由于学习方法不当,学习成绩一直不好,请你以朋友的身份,按不同的语气规劝他,帮助他提高认识。(3分)
①用激励的语气:                                               
②用规劝的语气:                                               
③用批评的语气:                                               
8、请根据提供的信息,说出相应的作品和人物。(4分)
①北平   人力车夫   买车失车   小福子  
作品:《            》    主人公的妻子:                      
②莫斯科   双目失明    筑路     达雅  
作品:《            》    故事中心人物:                       
9、选择下面其中一个或自选一个成语,指出它的意义,并讲出成语故事。(4分)
例:邯郸学步   意义:比喻模仿别人不得法,反而把自己的本领也丢掉。
故事梗概:战国时燕国一少年到赵国首都邯郸,想学赵国人走路的姿势。结果不但没学到反面忘掉了自己原来的走法,只好爬着回去了。
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