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《科技类时文阅读专题复习》教案
张店一中  靳凤娟
复习目标：
1、掌握科学类时文开放性阅读题的答题技巧。
2、能正确解答科学类时文开放性阅读题。
复习过程：
一、            导入：
纵观近两年全国各地中考科技文阅读的命题情况看，呈现以下趋势：从选材上看，科技文阅读材料坚持以课外为主。从设题点看，由知识立意向能力立意转变。从题型上看，科技文阅读采用主观题的形式。开放性试题开始登上舞台并成为亮点。今天我们就以前做过的几篇文章为例来归纳、总结科学类时文开放性阅读题的答题方法与技巧。
二、            复习过程：
（一）【考点聚焦】 
     1、请同学根据前几节课做过的文章归纳科技文开放性题目有那些考点？
2、教师总结
    科技文开放性题目有以下几大考点：
①信息提取　　这类题目主要是要求考生利用说明文中所介绍的新信息、新概念等内容对说明对象作出个性化的解释。
②增补填充　　命题者根据文章的内容及思维的规律，在科技文中的关键处故意留出空白，让考生将特定的词语或句子填入。
③创意表达　　这类题检测考生是否具备在生活中活学活用语文的能力，要求考生对自然、科技等方面内容进行有创意的表述。
④感悟启示　　新课标要求学生对文章要有自己的理解与感悟，这类考题通常要求考生对说明文中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴涵的精神发表自己的看法和观点。
⑤联想想象　　命题者依据说明文的内容引出一个相关话题，要求考生进行联想想象。
⑥语言品析  
（二）【技法指导】
 现在我们分门别类的总结一下各类题的答题技法
第一类 信息提取
1、  请看山东青岛卷《绿色塑料》19题“根据自己的理解，给‘绿色塑料’下一定义。”
2、学生说出上题的答案，教师订正答案。
3、学生总结答题的方法，教师归纳答题技巧。
信息提取　　要根据题目的指向意义明确在文中搜索信息的范围，然后将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
第二类 增补填充
1、请看包头卷《记忆的橡皮擦》19题“根据第4段画线句子的内容，填写下表的两个空缺。”