约3420字。
把握标准　彰显个性
——高考作文高分技巧略谈
叶老五
内容摘要：
高考作文直接左右高考语文的成败，故老师和学生无不高度重视。高考作文的高分技巧在哪里？本文站在阅卷者的角度，从操作层面谈了自己的一些看法。本文认为，考生必须吃透“评分标准”中两个等级的内涵，在把握好“标准”的基础上，再从语言、文体、材料、构思等方面充分展示自己的创新能力和写作个性。同时，高考作文要在书写、标题、篇幅、段落等方面给阅卷老师留下美好的第一印象，然后在文章的重要位置精心修饰，巧设亮点，以展示自己娴熟的写作技巧，从而获取好的分数。
 关键词：高考作文；标准；个性；第一印象；亮点
  高考作文得分直接影响着高考语文的成败，老师和学生在高三的后阶段都十分重视作文的训练，但仍感难以把握。究竟怎样的作文在高考中才能胜出呢？我参加了2004年和2005年高考语文作文的阅卷工作，从阅卷者的角度，我认为考生要牢记八个字：把握标准，彰显个性。现在我把我的感受与正备战高三的同学作一些交流，希望能给大家以启发和帮助。
 一、网上阅卷，公平公正
 高考阅卷全面进行了网上阅卷，学生的试卷按大题号顺序被分块扫描进电脑，阅卷老师是接触不到学生的纸质试卷的。在作文阅卷过程中，每篇作文都由两人随机评阅，若评分超过规定的误差，此次评分自动作废，微机会将试卷传给下一组进行三评，甚至四评。这种操作使每一位阅卷老师都必须严守“评分标准”，尽最大可能减少了评分的主观性，保证了阅卷的公平公正。
 二、把握“标准”，彰显个性
 高考作文“评分标准”是所有阅卷老师必须共同遵守的“标尺”，不管阅卷者在平时的作文教学中有怎样的个性或偏爱，但在阅卷现场，完全是“评分标准”说了算。所以，要想作文得高分，“评分标准”也必须成为每一位考生写作的“标尺”。高考作文评分标准分为基础等级和发展等级两块，基础等级考查基本功，占40分；发展等级考查写作个性，占20分。
1、怎样把握基础等级基础等级分为内容和表达两个方面，各占20分。
 （1）内容：
 评分标准“内容”项要求：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。在评分操作中，以“题意”和“中心”为重点，兼顾内容的充实与单薄的程度和感情的真实与虚假。具体地说，文章的“题意”和“中心”决定了该项得分的等级，内容的充实与否和感情的真假决定文章在等级内所得分数的上限或下限。这就要求文章一定要切题，突出中心，材料要充分且要写真事，抒真情。2004年的作文“遭遇挫折与放大痛苦”就有“两多”：高考前亲人生病或去世的多，高考落榜生多——考生们不顾“牺牲”亲人，想方设法制造“挫折”，感情既不真挚，内容也十分不妥，普遍引起阅卷老师的反感。
 （2）表达：
评分标准“表达”项要求：符合文体，结构严谨，语言流畅，字体工整。评分操作时，以“语言”和“文体”为重点，兼顾文章的结构和字体。语言表达是