共22小题，约6620字。本练习紧扣教材，并作适当延伸与拓展，兼顾课内与课外，基础与能力。设计精当，使用效果好！
第一板块  向青春举杯
Ⅰ卷（30分）
一、选择题（3’×10）
1.下列加点字注音不正确的一项是（   ）
A寥廓（liáo）        遒劲（qiú）        浪遏飞舟（è）
B.瞳孔（tóng）        惆怅（chàng）     百舸争流（liú）
C.峥嵘（zhēng）       畸形（jī）         栉风沐雨（jié）
D.揣摩（chuǎi）       启蒙（méng）      瑕瑜互见（yú）
2.下列词语中书写正确的一项是（   ）
A. 苍茫      携手       飞翔       万类霜天竟自由
B. 嬉游      明澈       凄厉       橘子州头
C. 驯服      混浊       吝蔷       风华正茂   
D. 辛辣      曙光       睫毛       赤裸的情感
3.下列句子中词语使用正确的一组是（）
（1）“指点江山，激扬文字”的意思是说评论天下大事，用文字来          丑恶的现象，赞扬美好的事物。
（2）当蜘蛛网            地查封了我的炉台，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
（3）学《六月，我们看海去》之前，刘晓玲老师要求同学们回家尽可能多地           关于作者潘洗尘的有关资料。
A.抨击     无情     搜集
B.批评     无情     收集
C.抨击     无私     收集
D.批评     无私     搜集
4.下列各句中，标点使用无误的一项是（   ）
A.潘洗尘，（1964—），黑龙江人。中国当代青年诗人。作品有《饮九月九的酒》等。
B.李阿男惊奇地说：“学习诗歌就是这样简单么？我以前可真的不知道呀”！
C.朗读《致青年公民》《六月，我们看海去》和《雨巷》，体会三首诗的节奏、韵律和情感有什么不同。
D.《相信未来》的作者竟然起了食指这么个奇怪的名字，真是让人想像不到呀！
5.下列有关词的解说，不正确的一项是（   ）
A.词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的长短不一，所以也称为“长短句”。
B.词的平仄和押韵都融合于诗歌，须服从乐律的需要。词牌（曲谱名称）不同，则平仄和押韵的规定不同。
C.每一词牌都对该词的字数、句数、段数、用韵有明确的规定。
D.《沁园春》《水调歌头》《念奴娇》《一剪梅》《山坡羊》《天净沙》等都是词牌名。
6.下列各句没有语病的一项是（   ）
A.把“五四”以后的诗歌视为中国诗歌的一个独立阶段和特殊部分，称之为新诗，不仅因为它在时间上属于现代，更因为它反映了中国诗歌现代化的进程，是现代意义上的诗歌，这也是新诗之所以新的所在。
B.有人说，诗与政治扣得太紧，诗人忘记了自己是诗人，而更多充当政治家的头衔，这怎么能创作出真正的诗篇呢？更别说伟大了。
C.比利时诗人凡尔哈仑的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。
D.自由诗并不是不要的韵律，而是“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上”。这是见诸于《论诗零札》中的诗人戴望舒的经验之谈。
7.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ）
A.像一台机器迂回于教室图书馆我们和知识苦恋
B.我们一群群五颜六色风风火火我们年轻
C.让那海天无边的苍茫反映我们心灵的空旷