2006-2007学年度七年级上册第二单元语文测试卷4

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/3/14 7:01:58
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有26道题,约5710个字。
苏教七年级语文(上)单元测试卷
第二单元A卷
(满分120分  时间120分钟)
题  号一二三四总  分
得  分
一、语言积累与运用(22分)
1.给下面加点的字注音。(5分)
浩淼(      )  雕镂(      )  镌刻(      )  积攒(      )  徜徉(         )
呜咽(      )  撷取(      )  自诩(      )  跻身(      )  惆怅(         )
2.下面句子中没有错别字的一项是(      )(2分)
A.小时候,我住的小屋里挂着一副山水画。
B.自从小心翼翼地佩带上那枚白色校微起,北大就不再是照片上的影像。
C.贾里从报纸中缝里找广告,然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班。
D.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇恍的身子和那注满情思的眼睛。
3.辨词填空。(4分)
⑴正在恼火时,贾里发现有人在拉他,头一回     是邱士力。(竟然 居然)
⑵事后贾里只得把真相向鲁智胜    一二。(披露  揭露)
⑶贾里把这想法写给电台“大众知音”,    能得到更多的知音。(希望 盼望)
⑷林晓梅这丫头最不    进行曲,运动会上,她放的都是流行音乐,软绵绵的,运动员不打瞌睡就算万幸。(欣赏 鉴赏)
4.按春夏秋冬的时序排列下列诗句(只排序号),依次是               (2分)
⑴“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”
⑵“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。”
⑶“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”
⑷ “万紫千红总是春”“春城无处不飞花”
5.语言是刻画人物性格最重要的手段之一,品读下列人物的语言,想想作者刻画了他们怎样的性格。(3分)
⑴“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。
人物性格:                                                                 
⑵“你疯了!”鲁智胜不死不活地说,“人家大工厂不是慈善机构,什么人都照顾。”
人物性格:                                                                 
⑶邱士力笑得咧开嘴,当然,他根本不知道贾里心里的宿怨:“少说话,多干事,你会吹小号吗?”
人物性格:                                                                      
6.根据下面内容,仿照加线的句子,在横线上各接写一句话。(2分)
入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云                             ;鲜花犹如我们灿烂的未来;                                。
7.古诗积累。(4分)
⑴两个黄鹂鸣翠柳,                            。
⑵                            ,雪却输梅一段香。
⑶                     ,更上一层楼。
⑷但愿人长久,                     。
二、阅读理解与欣赏(40分)
(一)阅读《十三岁的际遇》选段,回答问题。(13分)
才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉:400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的,大概连这个数字的最小的零头都不
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