《滑铁卢之战》同步练习1

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  • 资源类别: 语文版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2007/3/13 22:55:43
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资源简介:
有16道题,约3580个字。
⒚滑铁卢之战
编写:刘天勤
课堂追踪
一、基础积累
⒈给加点的字注音。
  牝马(    ) 倏然(     ) 色子(     ) 
目眩(    ) 厄运(     ) 污垢(     )
⒉将下列四字短语补充完整。
疲   不堪     命是从     人心弦     雀无声 
孤注一        篇巨制     耳欲聋  优柔   断
     忑不安  灭   之灾     然不动  精疲力   
二、课堂感悟
⒊这篇报告文学语言生动,采用了大量的修辞手法。指出下列语句所用的修辞手法。
①军官们绝望了,而隆隆的大炮声却在这时不祥地沉默下来。(       )
②孤注一掷的滑铁卢搏斗正在进行,炮弹便是投下来的铁色子。(       )
③在炮火的硝烟像屏幕似的拦住了山头以前,拿破仑向战场最后看了一遍。(       )
④他是那样的鲁莽勇敢,而格鲁希又是那样的优柔寡断。(      )
⑤难道是格鲁希大胆地违背命令,奇迹般地及时赶到了?(       )
⒋填关联词语 
①这次战役,      是从远看,    是从近看,      是从统帅的山头上看,     是从盔甲骑兵的马鞍上看,它    是伟大的。 
②它是一部扣人心弦的富于戏剧性的艺术杰作;     陷入畏惧,     又充满希望,两者不断地变换着位置。 
③     格鲁希在这刹那之间有勇气、有魄力、不拘泥于皇帝的命令,      相信自己、相信显而易见的信号,      法国也就得救了。
⒌下列语句表述有误的一项是(   )
A.滑铁卢之战是战争史上一次著名的战役,它具有多方面的意义,已超出战役本身。
B.全文把工笔细描和大笔勾勒结合在一起,既有全场景的鸟瞰,又有关键细致的特写镜头。
C.写大战场面用粗线勾勒,这突出了作者的非凡构思。
D.这篇历史特写以时间(上午、下午)和人物两条线索交织在一起写战役的始末。
三、提升演练
格鲁希骑着马,在自己的军官们中间惶惶惑惑地行走。军官们都避免同他商谈,因为他们先前的建议完全被他置之不理。  
当他们在瓦弗附近遇到一支孤立的普军——布吕歇尔的后卫部队时,全都以为挽救的机会到了,于是发狂似的向普军的防御工事冲去。随着黑夜的降临,格鲁希的部队攻占了村庄,但他们似乎感到,对这支小小的后卫部队所取得的胜利,已不再有任何意义。因为在那边的战场上突然变得一片寂静。格鲁希现在才终于收到那张拿破仑写来的要他到滑铁卢紧急增援的便条。滑铁卢一仗想必是一次决定性的战役,可是谁赢得了这次巨大战役的胜利呢?格鲁希的部队又等了整整一夜,完全是白等!从滑铁卢那边再也没有消息来。好像这支伟大的军队已经将他们遗忘。他们毫无意义地站立在伸手不见五指的黑夜中,周围空空荡荡。清晨,他们拆除营地,继续行军。他们个个累得要死,并且早已意识到,他们的一切行军和运动完全是漫无目的的。上午十点钟,总参谋部的一个军官终于骑着马奔驰而来。他们把他扶下马,向他提出一大堆问题,可是他却满脸惊慌的神色,两鬓头发湿漉漉的,由于过度紧张,全身颤抖着……听完了他的令人沮丧颓唐、甚至使人瘫痪的报告,格鲁希面色苍白,全身颤抖,用军刀支撑着自己的身体。他知道自己殉难成仁的时刻来临了。他决心承担起力不从心的任务,以弥补自己的全部过失。  
错过了那一秒钟的格鲁希,在现在这一小时内又表现出了军人的全部力量——可惜太晚了!当他重新恢复了自信而不再拘泥于成文的命令之后,他的全部崇高美德 ——审慎、干练、周密、责任心,都表现得清清楚楚。他虽然被五倍于自己的敌军包围,却能率领自己的部队突围归来,而不损失一兵一卒,不丢失一门大炮——堪称卓绝的指挥。他要去拯救拿破仑帝国的最后一支军队。可是当他回到那里,皇帝已经不在了。他来得太晚了!永远是太晚了!  
那关键的一秒钟就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中,这样的一瞬间是很少降临的。当它无意中降临到一个人身上时,他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间,市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎,都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神,只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起,送上英雄们的天堂。
⒍用简洁的语言归纳选段的主要内容。
                                                                             
⒎结合选段内容并联系课文,说说格鲁希是怎样的一个人?
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