约2600字。《 箭与歌》《别离》同步练习
苏州市吴县中学  李君仁
         双基再现
1．★下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(   )                           
A.耘耕／匀称   靡靡之音／风靡一时
B. 刹那／古刹  强弩之末／强人所难 
C.佣工／佣金     攒射／人头攒动      
D. 殷红／殷切    绰约／绰绰有余
2．★下列词语中没有错别字的一组是                                          （   ）  
 A.册封    倜傥      至高无尚         
B.骁勇    阑珊      变幻莫测         
C.宣泄    串通      惮精竭虑          
D.历练    彪柄      见微知著         
3．★★依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 （     ）
①2006年1月1日，中国26年来粮食接受联合国         的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，
        仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有          病。
A.馈赠   日前   该  
 B.捐赠   目前   该   
C.馈赠   目前   本  
D.捐赠   日前   本
4. ★★★下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是（   ）
A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。
B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。
C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不漫骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表面不满。
D.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的相法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。
5．★★★下列句子没有语病的一句是（   ）
A.英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。
B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。
C.漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
D.某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
探究提高
阅读下面《箭与歌》，完成6～8题。
我把一枝箭向空中射出，
它落下地来，不知在何处；
那么急，那么快，眼睛怎能
跟上它一去如飞的踪影？
我把一支歌向空中吐出，
它落下地来，不知在何处；
有谁的眼力这么尖，这么强，
竟能追上歌声的飞扬？
很久以后，我找到那枝箭，
插在橡树上，还不曾折断；
也找到那支歌，首尾俱全，
一直藏在朋友的心间。
6．★★★诗人运用意象写出一种人生情感，这两个意象构成比喻关系，其中
        是喻体，二者的相似点是：                              。
7．★★★诗的前两节可视为悬念，第三节是释疑，也表现了主旨，即歌颂友谊的                                 
                               。 8．★★★这首小诗用生活中的寻常事物，传递友人间心灵的息息相通。而且声韵和谐，请找出二三两节的韵脚：