约2390个字。
用户名：临窗观景
姓名：黄卫东
单位：江苏大丰市新丰二中
文中有真意  妙心偶得之
——现代文阅读内容表达篇
江苏大丰  黄卫东
短文阅读的分数在中考试卷上所占的比例已经达到30%～40%，而我们学生在这方面失分往往比较多，因此有必要掌握一定的方法，以提高解题能力。
首先我们先了解新课程标准对“内容、表达”两个方面所提的要求：
在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
解读：这一要求是要我们在整体把握全文的基础上，针对不同的文体掌握有关知识：记叙文要能理清线索、感情基调是什么，写了哪些事，表达什么思想感情等；议论文则要能理清论述思路，准确找出论点、论据，辨别论证方法，能说出重要词句的表达作用等；如果是说明文那就要知道说明了什么，运用了什么样的顺序，采用了什么说明方法，熟悉文章的结构，能说出重要词句的表达作用等。
对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
解读：我们在阅读一篇文章后常常会被感动或者文中某种观点思想与你所想的不谋而合，这时你的内心一定有许多话要说，把它写出来，这就是自己的心得。通过阅读和探究，我们还可以发表不同的看法和提出疑问。                                                                                                                    
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
解读：在欣赏文学作品后要能把握住主题，如关爱他人、奉献爱心、环境保护、亲情呵护、榜样精神、意志信心等，这就是对作品内涵的领悟，领悟了这些还要能从中获得有益的启示，帮助我们树立远大的目标、塑造完美的人格、培养进取拼搏助人的精神、确定崇高的人生观等。
了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
解读：体会修辞手法在文中的表达效果，我们先要把握这种修辞手法在语言运用上的特点，再把这个句子与没有用修辞手法的句子进行比较，这样它的表达效果就出来了。如，比喻句更形象生动具体，使本体妙趣横生，排比句富于节奏、音韵和谐、表意强烈能增强气势。