课件共14张，简案约410字。
市级公开课教案
《天 上 的 街 市》
市北实验初中    陈洪根
[学习目标]
1、能根据诗歌内容及感情表达需要抑扬顿挫朗读诗歌。
2、能正确理解诗人表达的感情，并声情并茂地朗读诗歌。
3、能根据诗人描绘的景象加以再创造（将诗歌改写成散文），从而身临其境地朗读诗歌。
[课  型] 多媒体辅助教学
[教学设想]
1、以诗歌朗读为教学研究的突破口。
2、落实朗读要求的同时，层层深入对诗歌加以鉴赏。
3、学生齐读，小组读，个别读；尝试读，理解读；默读，轻声读，美读等多种朗读方法相互传金。
一、检查预习，学生试读
1、导语
2、学生朗读（个别读）
二、朗读诗歌的第一要求：抑扬顿挫
1、提出第一要求
2、标出高（↗）低（↘）并说明原因。
3、标出停顿并总结方法标出押韵字及证明其作用。
三、诗歌朗读第二个要求：声情并茂
1、过渡
2、快速阅读民间故事
3、为什么郭老对民间故事加以再想象，加工？
四、诗歌朗读的第三个要求：身临其境
1、小结引入
2、放读材料
3、改写
五、总结
六、背诵（备用）