共3课时，约5800字，分析细致，条理分明，实用性较强。
中国现代诗三首
岳阳市岳化一中   陈立军
教学目的：
1、培养学生热爱祖国、热爱民族，追求真、善、美的思想感情和良好的审美趣味。
2、通过反复朗读，来感受诗歌的音乐美，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的思想感情。
3、采用总体感知、揣摩诗句、扩展评价的赏析方法，训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌的意境美来读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情的目的。
教学重点难点：
朗读成诵；诗歌思想情感的把握；
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
学习闻一多的《死水》
一、以闻一多的《七子之歌》导入：
二、介绍作品的创作背景。
《死水》写于1926年春天，也就是闻一多从美国留学归来后的第二年。闻一多1922年夏乘船赴美留学。留美期间，诗人饱尝民族歧视之苦，备感离群孤雁的寂寞与酸楚，思乡思国之情愈加浓烈。于是，诗人便把自己对故土和祖国的眷恋之情，化作一首首浪漫色彩极浓的诗篇。祖国在他的心中是“慈光普照的太阳”，是五彩缤纷的秋菊。由于思国心切，闻一多在1925年夏天便提前返回祖国。然而，当他怀着赤子之心，回到梦魂牵绕的祖国之后，等待他的却不是他的心爱，而是“噩梦挂着悬崖”般的“一场空喜”，展现在诗人面前的是军阀统治下的破碎山河和哀鸿遍野的苍凉现实。美丽的希望与黑暗的现实发生猛烈的情感碰撞，顿时，使诗人“坠入了一个可怕的深渊，他在美国所想像的美的祖国的形象，破灭了！他赖以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖，而是一个黑暗、残破的凄凉。他痛苦，他悲伤，他愤慨，他长歌当哭……”闻一多正是在这种矛盾悲愤的心境中，写下了《死水》这一著名的诗篇。
三、简介诗人与他的诗歌主张：
1、格律诗派的代表诗人，他主张诗歌必须具备三美：音乐美、绘画美、建筑美。分别是就节奏、色彩和形式而言。
四、把握诗歌内容和意象：
第一节：点明这是一沟绝望的死水，风吹不动，腐烂呆滞。没有一点儿活力和生气，已是无可救药，不如扔……，泼……使丑恶更加昭彰。
第二节：这样铜的绿成翡翠，铁锈成桃花，油腻织成闪光的罗绮，霉菌蒸出灿烂的云霞，一潭死水有了绿的翡翠……等，从正面刻画出死水的美，那我们有没有感觉到美？反而有点恶心。“死水”本是一沟发臭的死水。诗人选用“翡翠”“桃花”“罗练”“云霞”等华丽词语描写这沟死水，赋予进制其艳丽的色彩及油画般的美。目的是营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。丑越写得美，越引起人们的反感，越能表达诗人对“死水”的厌恶之情。作者采用反讽的手法，从色彩和光泽两方面突出了死水的肮脏与污浊。
第三节：如果说第二节是作静态的描写，那么这一节则是对死水作动态的描绘了。