(选修)《唐诗宋词选读》教案——“极其工”、“极其变"的南宋词

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修教案
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资源简介:
约4400字。
“极其工”、“极其变"的南宋词
江苏省徐州市第四中学 李飞
教学目标
    1.能够通过本专题的学习,初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。
    2.能够通过对各专题中意象的梳理、总结,了解诗歌意象的特点、作用。
    3.能了解典故的类型以及在诗歌中的作用。
    教学建议
1.李清照在《如梦令》(昨夜雨疏风骤)中,描写了传神的“对话”,设置了饶有戏剧性的情景,把词作写成了意趣横生的抒情小剧。可以指导学生将词作改写为一则短剧。现代词学家缪钺在《诗词散论·论词》中说:“(词)体有各种殊异之调,而每调中句法参差,音节抗坠,较诗体为轻灵变化而有弹性,要眇之情,凄迷之境,诗中或不能尽,而此新体反适于表达。”也不妨从体式、题材、主题、写法等方面比较李清照《如梦令》(昨夜雨疏风骤)词和韩倔《懒起(节选)》诗,让学生交流对缪钺看法的理解。
    2.漫步于《漱玉词》的字里行间,可以发现“愁”、“瘦”、“病”、“酒”等多个意象,像雾一样游移在每个字句的空间,形成多种和谐的张力,动人心魂,感人肺腑。而且,李清照词多用“瘦”字,多绘“瘦”形,多构“瘦”境。“愁”、“瘦”、“病”、“酒”,是李清照词的重要美学特征,也是解读李清照其人其词的重要参照。《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)的解读和鉴赏,可以从“愁”、“瘦”、“病”、“酒”等意象人手进行。
    3.每一个人的思想感情是瞬息变化的。跟随着感情的起伏变化,把它在文学语言上恰如其分地显示出来,就有待于韵位的平仄转换。而且,凡是适宜表达激昂豪壮的思想感情的曲调,它的平仄安排,就得注意和谐与拗怒的矛盾统一。可以指导学生结合岳飞《满江红》(怒发冲冠),简要分析其韵位的平仄选择与声情的关系。可以指导学生进一步阅读岳飞的《五岳祠盟记》,体会作者慷慨激烈的爱国情怀。有条件的同学可课外学唱歌曲《满江红》。
    [附]   
    五岳祠盟记
    自中原板荡,夷狄交侵,余发愤河朔,起自相台,总发从军,历二百余战.虽未能远入荒夷,洗荡巢穴,亦且快国仇之万一。今又提一旅孤军,振起宜兴:建康之城,一鼓败虏,恨未能使匹马不回耳!
    故且养兵休卒,蓄锐待敌。嗣当激励士卒,功期再战,北逾沙漠,蹀血虏廷,尽屠夷种。迎二圣归京阙,取故地上版图,朝廷无虞,主上奠枕,余之愿也。
    河朔岳飞题
    4.宋林逋《山园小梅》云:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。”有人评价陆游的《卜算子·咏梅》和林逋的《山园小梅》说:“梅以韵胜,以格高。林逋所重,在其韵;放翁所重,在其格。”
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