共14张幻灯片。让学生在情感体验中体会亲情,效果很好，带教案。我 的 母 亲
老 舍
教学目标
1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；
2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；
教学重点、难点：
1、理解作者一直强调的母亲对其“生命教育”的内涵。
2、在阅读实践活动中关注亲情，体验亲情问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。
教学时数：1课时
教学过程
导入：课前欣赏由阎维文演唱的《母亲》歌曲。
问：同学们，刚才欣赏的歌曲题为什么？出示歌曲名称《母亲》。
欣赏后，你最想说什么？（学生说）。
有人说，母亲是一首深情的颂歌，古往今来，永唱不衰；有人说，母亲是一只临行前的行囊，受用一生，取之不竭；有人说，母亲是一双推动摇篮的手，推动了生命，也推动了世界。而老舍提到的母亲，是这样说的：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”
今天，就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受、去品味作者字里行间折射出的人间至情。
同学们，课前有无预习课文