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中考单项技能指导：探究性题型解题指要
广西  全州二中  杨多校（541500）
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新的课程标准提出了“探究性学习”的要求，并提出了要考查学生的“探究内容”的能力，中、高考也加强了“探究性学习”的考查内容。在近几年全国各地的中考、高考当中涌现了大量的适应这一考查目标的试题，这些试题都十分重视对考生探究、发现能力的考核，不仅要考查学生的阅读分析能力、探究判断能力，而且还把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多极性，从语文的视角发现和提出问题，并加以探索、研究解决，在探索中展示自己的睿智与条理。明白了出题者的这个出发点，对于考生准确把握出题者的意图，切准题目的脉搏，找到正确的思维路径是大有裨益的。
做探究性考题，就是要求考生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己的发现和探究的结果。而发现、探究的过程就是要我们通过比较、分析，找出几则材料之间存在的关系。
材料之间的关系大致存在两种情形：一是几则材料之间存在关一定的逻辑联系，主要是因果关系。二是几则材料之间都与某同一事物有关，如果这样，就要探索材料之间的共性或个性。
解答此类题目，我们应该要设想：这几则材料为什么会放在一起？然后推断：一定是这两则材料之间有某种必然联系。再通过比较、分析， 一定会有所发现。在答题时，材料之间是因果关系的，要先写主要原因，再写次要原因；几则材料之间如果是与某一相同事物有关系的，要先写出它们的共性，再分别写它们的个性。
材料探究题还有一种特殊的形式，那就是图表题，解答这类题目的关键点是：一定要扣住题旨、找对规律、善于表达。这是解答图表题的“三步曲”。图表题是语言和图形的综合，它们具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科众多等特点，因而备受命题者的青睐。可是，考生如果缺乏解题技巧，常常会理不清头绪，答错丢分就在所难免了。那么考生如何才能确保万无一失答准题呢？这里给大家提供三点借鉴。
一是明确题意扣住题旨。一般说来，图文类试题的题干不仅明确揭示了命题意图，而且常常显示了答题区域和答题方法，具有较强的暗示性。所以，认真阅读题干，明确答题要求，从题干中找到答题切口，捕捉答题要领，是解答这类题目的有效途径。
二是仔细读题找对规律。如果说明确要求扣准题旨是答题的有效途径的话，那么，认真仔细地读懂题意，把握题目规律，实行图文转换，则是解答探究性类题目的关键。因为图表题是通过图画和表格来传达命题者意图的，它在简明直观地把现象展示给考生的同时，也会把问题的本质隐藏起来。这样，我们就必须学会按图索骥，从材料中发现图表所蕴涵的规律。具体地说，阅读图表题，必须先读图名，读懂图例，再研究图文内容，有附注的还应仔细地读图例附注等。不能只局限于读某一点，或者某一面，不能随便放过任何一个细节，从正面、侧面，从纵向、横向地多层面的分析与探索。其次，及时地筛选信息，努力地寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析问题和解决问题的切入点，揭示出图表的本质和要旨，然后，把数据或图示信息转换成文字，以实现质的飞跃，这样才有把握做对做准题目。
三是准确归纳善于表达。规律的发现，还只是把图表转化成为文字的第一步。要真正想把问题彻底解决，还必须有赖于准确地归纳和恰当的表达。因此，我们在解答图表题时，还应该按照题目的要求，把捕捉到的信息及问题内部的规律（包括图表的本质与题目的要旨）用恰当的语言文字表达出来，做到准确、简洁、连贯，符合题意，无懈可击。