《鱼我所欲也》同步练习6

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2006/11/24 11:33:57
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约2240字。
《鱼我所欲也》测试题
 姓名_____________   学号___________    得分_____________

1、请给下列加点字注音。
(1)一箪食(  dān   )     (2)一豆羹(  gēng )         (3)蹴尔而与之( cù )
(4)不屑( xiè  )       (5)人之所恶 (  wù   )     (6)为宫室之美(  wèi  )
2、找出下列句子中的通假字,并解释。
⑴ 故患有所不辟             “辟”通“避”,躲避
⑵ 万钟则不辩礼义而受之     “辩”通“辨”,辨别。
⑶ 所识穷乏者得我与         “得”通“德”,感激。     “与”通“欤”,语气词。
⑷ 乡为身死而不受           “乡”通“向”,从前。
3、解释下列词语。
⑴ 二者不可得兼(兼:同时)
⑵ 所欲有甚于生者(欲:想要的   甚:胜过,超过)
⑶ 一箪食,一豆羹(豆:古代一种木制的盛事物的器具)
⑷ 死亦我所恶(恶:厌恶,讨厌)
⑸ 故患有所不辟也(患:灾难,祸患)
⑹ 是亦不可以已乎(已:停止,放弃)
⑺ 所欲有甚于生者,故不为苟得也(苟得:苟且取得,苟且偷生)
⑻ 此之谓失其本心(本心:天性,天良)
⑼ 贤者能勿丧耳(丧:丧失,丢掉)
⑽ 万钟于我何加焉(何加:有什么益处)
(11) 为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与(奉:侍奉  穷乏:穷苦,贫困)
4、辨别下列句中加点词的用法。(一词多义)
为  为宫室之美  为了,介词               由是则可以避患而有不为也     做,动词      
得  故不为苟得也   得到,取得       所识穷乏者得我与     通“德”,感激      
是  非独贤者有是心    代词,这种           不知木兰是女郎:   判断动词         
是天时不如地利也    这是 
与  所识穷乏者得我与     通“欤”,语气助词         呼尔而与之      给予     
之  呼尔而与之    代词,代某人                     为宫室之美     助词,的         
而  蹴尔而与之      表顺接关系,并列        由是则生而有不用也     表转接,但是,却           
于  所欲有甚于生者      表比较,比            万钟于我何加焉     表对象,对于              
5、翻译下列句子。
(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。
如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了
(2)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之
先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。
(3)万钟则不礼义而受之,万钟于我何加焉!
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