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教学目标：
　　　 １．解题、背景、作者、表
　　　 ２．指导阅读、分段
　　　 ３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力
　　　 ４．了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神
教材分析
　　重点：目标２
　　难点：目标2
　　教具：
预习指导：
　　１．通读课文，熟悉大意
　　２．阅读课本上有关资料，了解“表”的有关常识及写作背景
　　３．搜集一些有关诸葛亮的简介及故事
教学过程：
　　一、创设情境，导入新课（１）
　　诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，