约4950字。本文旨在通过对片断、病文及佳作的写作导引让学生真正地学会自主作文。
《感动》、《欣赏》写作导引与示例
江苏如东县袁庄中学 冯爱军原创
〖课内作文〗
［练习内容］
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
［习作要求］
1、围绕话题，可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态。
2、自选文体，自拟题目。
3、字数600字左右。
［思路导航］
1、 审题
话题作文框限少，但不是没有框限 。所以，审题仍很关键。审题要由浅入深。“浅”即审出显性信息，也就是关于标题、立意、文体、字数、表达的具体要求；“深”即审出隐性信息，也就是要紧紧地把握话题“感动”的内涵，调动起我们的生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。
2、选材
话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，让我们感动的可以是声音、色彩、动作，也可以是场景、精神、生命，乃至经历过的点点滴滴。我们既可写伟人壮举，也可写凡人小事，甚至造化奇观。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。选择材料，要站得高，看得远，深入挖掘，力求典型、新颖、深刻。切忌瞎虚构，胡编造，不切实际的东西是不能让人感动的。
3、定体
文体自选，是说选择适合你表达的文体。并不是说可以随心所欲，写成“四不象”。就本次习作而言，以叙写一件事为主，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，组接多则材料，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去品味，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
