共22张。附有简案约950字。
《专题“叶”》教案
 作者: tanghuaquan
   教学目标
   1、通过学习叶脉、写叶的 文章，让学生了解有关叶的知识，理解叶与人类生活的关系，体会作者的情感。
   2、培养学生的观察的能力、思辨能力、表达能力和动手能力。
   课前准备：
   1、查阅资料，了解有关叶的知识。
   2、搜集有关写叶的诗文。
   教学过程：
   一、赏叶
   1、出示画面，师生共同欣赏。
   画面：不同季节的不同形状、不同色彩
   2、学生交流对叶的了解
   可以从以下几方面：
   （1）叶的定义
   （2）叶的作用
   （3）叶的联想
   （此处浅谈，老师不作讲评）
   二、咏叶
   1、导入：历代文人墨客写下了许多咏叶的名句，能否列举几例。
   2、列举：王维的“荆溪白石出，天寒红叶稀”
   贾岛的“管内生渭水，落叶满长安”
   司马曙的“雨中黄叶树，灯下白头人”
   3、学习书上的“咏叶”的四首古诗和三首现代诗
   （1）指导朗读：注意节奏，反复朗读
   （2）理解品味：想象每首诗所描绘的画面
   （3）领悟诗意：结合背景，感悟诗人表达的情感，品味重要诗句
   4、以小组为单位，交流所学的感受
   三、读《一片书叶》，仪《一片书叶》
   （一）读《一片书叶》
   1、导入新课：不仅古代诗人对叶情由独钟，现代作家也写了许多有关叶的文章，我们先来欣赏日本著名风景画家、散文家东山魁夷的《一片书叶》
   2、要求学生仔细阅读课文，体会作者对叶的感情。