共23小题，约5260字。
石楼中学06届高三语文会考模拟练习题(一)
第I卷（选择题，共14题28分）
一、语言知识与语言表达题（12分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，读音有错误的一项是：（     ）
A、酣睡（hān）    自诩（xǔ）     残羹冷炙（zhì）
B、鸟瞰（kàn）    饮马（yìn）    引吭高歌（háng）
C、勾当（gòu）    殷红（yīn）    专横跋扈（hèng）
D、拗开（ǎo）     蹩进（bié）    拈轻怕重（niān）
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是：（      ）
A、噩梦     礼上往来     怄气     精兵简政
B、气慨     固步自封     糟蹋     平心而论
C、梦魇     风餐路宿     流弊     妇孺皆知
D、揣测     山清水秀     烦躁     记忆犹新
3、填入下文横线上的词语，最恰当的一组是：（       ）
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，    不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠       不可少，小睡      别有风味的。
A、即使   固    却             B、即使     虽然      也
C、所以   固    也             D、所以     虽然      却
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）
A、 一伙歹徒作恶多端，对人民犯下了不可磨灭的罪行，必须依法严惩。
B、由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘和失望。
C、自从那次火灾后，村中听到孩子的惊叫就杯弓蛇影，以为又是哪一家失火了。
D、朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，结果被父亲无意间发现，于是父亲便让他登堂入室，成为最年幼的学生。
5.下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．据一项最新调查，我国约近百分之六十五左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
B．对于优秀文化遗产中的精华部分，我们需要去学习，然而是不是仅仅学习就够了呢?回答当然是肯定的。
C．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物上的不少便利，但是我们对网上不少信息的真实性越来越感到怀疑。
D．刘金生还先后将集体企业的8辆小轿车分别送给陈希同及一些领导干部的子女长期使用。
6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：（      ）
门前是一条河。           。 三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。      。
（1）一片很大的打谷场在门外         （2）门外是一片很大的打谷场
（3）迎门供着弥勒佛                 （4）弥勒佛被迎门供着
A、（1）（4）    B、（2）（4）   C、（1）（3）   D、（2）（3）
二、（16分，每小题2分）阅读下列文段，完成7-8题。
民间文学写人往往是好坏分明，坏人无好处，好人便没有坏处。史传文学作品如《左传》《史记》等则采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满、有血有肉。我国古典小说中真正地①吸收史传文学写人艺术经验的第一部②作品，是文人参与③创作的《水浒传》。据说④明代士大夫平时⑤案上总摆两部书，一部《庄子》，一部《水浒传》，一般⑥认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如“明镜照物，妍媸毕露〔妍媸毕露：美丽和丑陋全部清晰地显露出来。〕妍，美丽。媸，丑。”的高明的写人艺术描写⑦上。这就使中国小说的人物描写大大向前⑧推进一步。
（选自《中国古代小说的发展及其规律》）
7、上面一段评论文字中的划线词语，可以全部删除的一项是：（      ）
A、①②③④                     B、②③⑥⑦。
C、①③④⑤。                   D、⑤⑥⑦⑧。
8、对上面文字中“明镜照物”一词理解正确的一项是：（      ）
A、真实地反映了现实生活。                        B、善恶皆书，以实写人。
C、好坏分明，坏人无好处，好人便没有坏处。        D、可以反照现实人生。
阅读下面的文言文，回答9—11题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
9、  加点字的解释，有误的一项是（  ）
A、故圣益圣，愚益愚              圣：圣人
B、小学而大遗，吾未见其明也      遗：赠送
C、欲人之无惑也难矣              惑：疑难问题
D、君子不齿，今其智乃反不能及    不齿：不屑一提
10、下列加点词的意义，与现代汉语意义相同的一项是（  ）
A、彼童子之师，授之书而习其句读者也
B、小学而大遗，吾未见其明也。
C、巫医乐师百工之人
D、古之学者必有师
11、下列各组中关于“师”的意义和用法相同的一项是（    ）