共64张。“一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听，演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言：枫叶四弦秋， 枨（chéng，触动）触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水， 
句（gōu ，勾）留江上别离情。 ”  “谁解琵琶声，谁解青衫泪”。本课件围绕“音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？”赏析全诗，把握住本诗的精髓，重点突出。与《李凭箜篌引》《听颖师弹琴（韩愈）》的对比赏析，拓展了本课内容。