约5060个字。
《中秋咏月诗词三首》同步训练
积累运用
1．《十五夜望月》的作者是________朝的________（填人名）。
2．《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。表现作者对人生哲理的探求。
3．________（填作者）的诗《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。
4．默写。
①不知天上宫阙，________________。
②我欲乘风归去，________，________。
③________，________，________。不应有恨，________？
④________，月有阴晴圆缺，________。
⑤中庭地白树栖鸦，________。
⑥团聚的人家是欢乐的，________。
5．判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。
①人有／悲欢／离合，月有／阴晴／圆缺。（    ）
②今夜／月明／人尽／望，不知／秋思／落／谁家？（    ）
6．苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是
（    ）
A．不应有恨，何事长向别时圆？
B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．我欲乘风归去。
7．注音。
宫阙（    ）  绮户（    ）
8．解释。
①达旦：________________________________
②兼：________________________________
阅读理解
（一）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。