约7510字。
《老王》教案
　　【学习目标】 
　　1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 
　　2、领会作者倾注在底层人物身上的深沉情感。 
　　3、体味作者平实朴素文字背后的善良与博大。 
　　4、学会观察身边的普通人物，发掘他们身上美好的一面。 
　　【目标重点】 
　　1、学习通过片断描写人物的方法。 
　　2、关爱生活中的不幸者，陶治美的情操。 
　　【目标难点】 
　　学习通过片断描写人物的方法。 
　　【相关材料】 
　　1．作者简介 
　　杨绛（1911—），本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。文革后主要的散文创作成果是《干校六记》，记述作者1969年底到1972年春在河南“五七干校”中的生活经历。另一个随笔集《将饮茶》，部分也写到了“文革”期间的遭遇，但更有价值的，是回忆亲人往事的部分。另出版有《杨绛译文集》，译作有《1939年以来的英国散文选》、《小癞子》、《吉尔•布拉斯》、《堂•吉诃德》等。 
　　2.语言知识 
　　【音形辨识】 
　　蹬（dēng）车    惶恐（huáng）      田螺眼（luó）    夜盲症（máng） 
　　荒僻（pì）      塌败（tā）         压根儿（yà）     取缔（dì） 
　　凑合（còu）     镶嵌（xiāng qiàn） 冰伛（yǔ）       翳（yì） 
　　骷髅（kū lóu）  攥（zuàn）着       滞笨（zhì）      愧怍（zuò） 
　　【词语积累】 
　　闲话：闲谈。 
　　惶恐：惊慌害怕。 
　　落伍：比喻人或事物跟不上时代。 
　　单干户：不跟人合作，单独干活的人。 
　　主顾：顾客。 
　　压根儿：根本、从来（多用于否定句）。 
　　取缔：明令取消或禁止。 
　　降恪：降低标准、身份等。 
　　凑合：将就。 
　　扶病：带着病（做某件事）。 
　　伛：曲（背）、弯（腰）。 
　　翳：指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。 
　　滞笨：迟缓、笨拙的样子。 
　　抱歉：心中不安，觉得对不住别人。 
　　领受：接受（多指接受好意）。 
　　愧怍：惭愧。 
　　【教学过程】