约16670字。

　　山东省东营市利津县2026-2027学年上学期10月全县综合素养考试八年级语文试题
　　（时间：120分钟  分值：120分）
　　【卷首语】
　　同学们，游历名山大川，领略中华风骨，华夏山河绵延万里，奇峰耸峙，大江东流。在这里，每一座山峦都镌刻岁月风骨，每一道川流都承载文脉诗章，每一篇山水诗文都藏着中国人独有的精神追求。今天，让我们跟随文字的脚步，开启一次特殊的文字研学之旅，在文章的阅读与思考中，品读山河诗意，探寻精神底色，锚定属于自己的心之所向。
　　一、积累与运用（25分）
　　【任务一：开营启游•语言运用】
　　出发前，研学团发出《文游山河，正确用语》倡议书，请你完成基础闯关再出发。
　　倡议书
　　亲爱的同学们：
　　不必远走他乡，文章自有山河。神游五岳江河，品读山水美文，规范严谨的语言，是读懂山河风骨的钥匙。千山万水，既酝酿了中国人独有的精神情怀，更是滋养眼眸的风景。可现实中，不少同学对待文字的态度令人忧心：对于文章中的病句和错字，许多同学A不以为然，认为这些问题不必太较真，长大后自然会注意；说到写作陋习，滥用网络热词绝对是其中之一，它极大地消解了汉语本身的魅力，不少人对此B深恶痛绝；还有人虽因文中高山峻岭跌宕起伏、C抑扬顿挫而喜欢，但始终不出声阅读，不能感受汉语的美；有人使用《三峡》中悬泉瀑布①飞shù（     ）其间等词语演讲时，为博眼球刻意制造字词讹误，篡改词义，演讲得声情并茂，使同学们情绪激昂，D瞠目结舌。字词藏文脉，笔墨见山河。为此，我们发出倡议：
　　一、常怀字词②诘（     ）问之心，遇存疑文字主动查证，拒绝盲从臆断。
　　二、甄别网络文字乱象，抵制歪曲词义、篡改成语的行为。
　　三、诵读诗文，体悟山水文字独有的气韵。
　　四、敬畏汉字，规范表达。
　　让我们以严谨守护汉字，以热爱品读山河，读懂藏于笔墨间的中华风骨！
　　研学语文小组
　　2026年10月9日
　　1. 请根据拼音写汉字，并给加点字注音，将答案填写在对应括号内。
　　①飞shù（       ）其间    ②诘（       ）问
　　2. 下列成语在倡议书文段中使用正确的一项是（   ）
　　A. 不以为然 B. 深恶痛绝 C. 抑扬顿挫 D. 瞠目结舌
　　3. 文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
　　_____________________________________________
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“漱”的写法，“诘”的读音。
　　【2题详解】
　　A.不以为然：不认为是对的。句子想表达同学不放在心上，应当用“不以为意”；
　　B.深恶痛绝：对错误、陋习极度厌恶。句子用来形容人们反
　　4. “打卡”名山大川，追寻古人足迹，中国地大物博，风景秀丽，你会推荐家人去哪处风景名胜旅游打卡呢？
　　地点 推荐理由 名句佐证 出处
　　山西东皋 层林染秋色，群山沐夕阳。 ①__________，____________。 《野望》
　　王绩
　　武汉黄鹤楼 登楼远眺，草木繁茂，清丽动人。 ②___________，_________。 《黄鹤楼》
　　崔颢
　　宜昌荆门山 舟行江上，原野随视线铺开，江水入原野，气势雄浑。 ③__________，____________。 《渡荆门送别》
　　李白
　　杭州西湖 早春禽鸟报春，一派生机。 ④__________，___________。 《钱塘湖春行》
　　白居易
　　长江三峡 侧面写出山之高峻、雄伟壮观。 ⑤_________，_________。 《三峡》郦道元
　　浙江富春江 奇山异水能抚慰人心，消除世间功名利禄之念。 ⑥________，_______；__________，_______。 《与朱元思书》
　　吴均
　　5. 《红星照耀中国》塑造了许多个性鲜明的革命领袖和红军将领形象，请将“情节”内的序号填入对应的人物后面（答对三个即可）。
　　人物 情节
　　毛泽东 ①出身佃农，性格爽朗率真，常把马让给伤员，自己步行赶路
　　周恩来 ②在窑洞中博览群书，通宵达旦撰写文章规划革命发展方向
　　彭德怀 ③出身书香门第，组织领导南昌起义，待人温和又处事坚定