吉林省吉林市第一中学2026-2027学年高一上学期学科限时训练语文试卷
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约10990字。
2026-2027学年高一上学期学科限时训练语文试卷
一、语言文字运用
1、下列各组词语中,字音、字形、字义解释完全正确的一项是( )
A.脂膏(zhǐ) 慰籍 百舸(小船) 霞蔚(蔚蓝色)
B.包扎(zhā) 亦或 瞻前顾后(照顾) 锲入(插入)
C.忸怩(niè) 翱翔 漫江(水很多) 罅隙(缝隙)
D.皱褶(zhě) 苍茫大地 怅寥廓(由深思而引发的激昂慷慨之情) 霜天(深秋天)
【答案】D
【详解】A.“脂膏”的“脂”应读为“zhī”;“慰籍”的“籍”应写为“藉”;“小船”应为“大船,泛指船只”;“蔚蓝色”应为“云气弥漫”。
B.“包扎”的“扎”应读为“zā”;“亦或”的“亦”应写为“抑”;“照顾”应为“回头看”;“锲入”的“锲”应写为“揳”。
C.“忸怩”的“怩”应读为“ní”;“水很多”应为“遍布”。
故选D。
2、下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )
例句:火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨台儿沟的寒冷。
A.山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存,有金矿埋藏?
B.两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰,又悄悄地试探着前进。
C.人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风。
D.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的,每次都是她提着篮子去找他。
【答案】B
【详解】例句:“发出一阵沉重的叹息”赋予火车以人的情态,是拟人。
A.用问句的形式表达“山外没有人来台儿沟探亲访友,这里没有石油储存,没有金矿埋藏”的肯定意思,是反问。
B.“勇敢地”“悄悄地试探着”赋予“铁轨”以人的情态、动作,是拟人。
C.把“火车”比作“长龙”,是比喻。
D.用“北京话”代指说一口漂亮北京话的乘务员,是借代。
故选B。
3、下列对诗文内容的理解分析,正确的一项是( )
A.《沁园春•长沙》中,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的设问句,由写景转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。
B.《红烛》的情感表达激越直接,重幻想和主观情绪的渲染,具有浓重的抒情色彩。《峨日朵雪峰之侧》是王昌耀先生的抒情短诗,与《红烛》的抒情方式相同。
C.《立在地球边上放号》从抽象到具体,以无与伦比、气吞山河的气势,表现对大自然的憧憬、对力的推崇,这是作者的呼喊,也是时代的号角。
D.《峨日朵雪峰之侧》诗人塑造的众多审美意象营造出了一种凄美苍凉的氛围,将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识构成一个协调的整体。
4、下列句子中没有错别字的一项是( )
A.它勇敢地盘璇在山腰,又悄悄地试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山梁,朝着神秘的远方奔去。
B.它走得那样急忙,连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说:不停不停,不停不停!
C.面对严俊而又温厚的大山,她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿下插在辫子里的那根草茎,然后举起铅笔盒,迎着对面的人群跑去。
D.她们掂着脚尖,双臂伸得直直的,把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口,换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及属于姑娘们自己的发卡、香皂。
5、下列对《百合花》和《哦,香雪》相关内容的理解不正确的一项是( )
A.《百合花》中的“我”既是故事的叙述者,也是事件的亲历者。通过“我”的视角观察小通讯员和新媳妇,使故事显得更加真实、感人。
B.小通讯员借被子时“慌慌张张”撕破了衣服,以及新媳妇后来“低着头”为他缝破洞的细节,为后文她庄严地献出被子并为他擦拭身子埋下了伏笔。
C.《哦,香雪》中,香雪渴望得到一个铅笔盒,这个物品对她而言,象征着现代文明和知识,她换取铅笔盒的过程,展现了对个人尊严和进步的追求。
D.两篇小说都以战争为背景,《百合花》表现了战争中的崇高人性美,而《哦,香雪》则通过战争后方一个小角落的故事,表现了人们对来之不易的和平生活的珍惜。



