约18000字。

　　广西柳州地区2026～2027学年高三高考复习演练（一）语文试题
　　本试卷共10页，满分150分。考试时长150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，监考员将试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　长期以来，科学家们一直对壁虎的攀爬能力充满好奇。借助扫描电子显微镜，他们发现壁虎脚趾上覆盖着密密麻麻的刚毛——每根直径仅几微米，顶端又分裂成数百根不足100纳米的绒毛。一只壁虎四只脚共有超过500万根这样的绒毛，能与接触面形成极大的接触面积。
　　壁虎能够吸附在光滑表面上的核心原理，是“范德华力”的叠加效应。范德华力是分子间的微弱作用力，但数百万个接触点的力叠加在一起，就能产生足够大的吸附力。数据显示，一只50克的壁虎，脚趾总吸附力可达10牛顿以上，相当于其体重的20倍。
　　科学家们揭开壁虎攀爬的奥秘后，就开始尝试将这种微观结构与吸附原理应用于工程技术领域。
　　1996年，美国加州大学伯克利分校率先研制出类似壁虎刚毛的微纳阵列结构，初步实现对光滑表面的吸附；2005年，哈佛大学研发出首款仿生壁虎机械臂原型机，吸附力达5牛顿，可抓取1公斤物体，完成初步实用化尝试。2008年，西安交通大学研发出柔性聚合物制作的仿生吸附材料，吸附力达8牛顿，可在光滑表面稳定吸附；同年清华大学研发出多自由度仿生壁虎机械臂，实现三维空间灵活移动与抓取。2018年，我国航天科技集团研发出国产仿生壁虎机械臂，吸附力达15牛顿，能适应太空极端环境，填补了国内该领域空白。
　　依托仿生学研发的壁虎机械臂，成为机器人领域的核心创新成果。与传统机械臂依赖夹具“夹持”不同，它模仿壁虎脚趾的刚毛结构，利用范德华力能够在光滑表面上稳定吸附。这一特性在多领域落地应用并凸显技术优势：在航空航天领域，其无接触吸附特性可在失重、极端温度环境下，对卫星、空间站等光滑表面设备进行安全维护，2022年国产仿生壁虎机械臂便成功完成气象卫星传感器更换作业，也为火星探测等深空探索提供了新的技术手段；在精密制造领域，可实现对芯片、晶圆、电子零部件等精密器件的“温柔抓取”，大幅提升生产效率与产品质量；在医疗领域，凭借灵活精准的特点为微创手术赋能，能在腹腔镜、骨科手术的狭小空间内完成精准操作，避免对人体组织、骨骼的损伤，提升手术的安全性与精准度。
　　（摘编自几维鸟《仿生学为现代科技做出的贡献》）
　　材料二：
　　在仿人机器中，仿生机器技术难度最大，作为科技现实整体上出现最晚，但人们最早想象的却正是仿生机器。古希腊作家阿波罗尼俄斯的叙事史诗《阿尔戈英雄纪》中就有青铜巨人塔罗斯的故事，其机器之躯虽庞大，但同时有神明的体液、人类外观和功能以及生命的“可朽性”；在《两百岁变成人》中，有着不朽之躯的安德鲁一直无法获得“人籍”，死亡才为其换来了人类身份。
　　机器仿生，意味着机器能够模拟人之生命的特性，这既取决于不同时代的人如何理解生命之根本，也与科技条件有关。
　　在古代，人们制作人偶或雕像时会满足于对身体外形的仿造；近现代早期，人们也追求对人之动作的机械模仿；到了20世纪，人们开始探索对智能的机器仿造；当今，广义的情感因素已成为比身体、智能更必要的标准。例如我们不会认为，外表人机难辨的景区推磨自动机或者阿尔法狗会比《2001：太空漫游》中有意识和情感表达的计算机HAL9000或者人们手机里的AI伴侣有更高的仿生程度。
　　相比仿身和仿智机器，仿生机器更进一步地挑战着人之定义和边界，推动人与机器共存的后人类想象，也可能催生新的伦理挑战。对人类中心主义者而言，仿生机器会动摇人们对人和人性的定义和理解。例如德国哲人马库斯•加布里埃尔就不认同日本机器人工程师石黑浩的高仿真机器人理念，因为这会挑战人们对人性的认识和理解，可能引发负面影响；而后者则认为，人们应在仿生机器人镜像中认识自我，人机界限是模糊的，人机应该相互对齐、共同进化。承认仿生机器的地位，直接威胁着人类中心论、例外论和独一论。实际上，除了人类中心主义式的主体否定或愿景式的主体可能性与新物种想象，仿人机器的定位还有第三种可能：它既仿人，又异质，介于人与物之间，并按自身逻辑发展。有学者指出，情感交互类机器人可能会被接受为“非人非物、亦人亦物”的第三种存在物。
　　在当今现实中，与仿生机器相关的人工智能和人形机器人技术发展迅速。仿生机器既可以是具身存在，也可以是模拟与人交流的数字虚拟人，例如电影《她》中的云端女友和现实中的AI伴侣，或者模拟逝者的“数字复生体”。尽管人们常认为情感是AI短板，但AI日常应用却经常与人之情感联系起来。理性而言，人们知道它并非生命，但仍会产生情感依赖甚至幻象，例如早已出现的“伊丽莎效应”。当今大语言模型能够产生仿生化和拟人化表征，其“思考过程”和呈现内容也令人产生它具有生命意识或情感的错觉。
　　与仿智机器模拟人之分析、推理、思维等智能表现不同，仿生机器关涉机器具有生命拟像后的人机异同与伦理风险。在广义文化的视域下，机器的仿生性需被辩证地看待：一方面，在现实生活中，部分仿生现象值得警惕，例如人对仿生机器的情感沉溺就需要伦理护栏；另一方面，无论是从机器镜像功能角度讲，还是出于科幻叙事效果考虑，机器的仿生性都有优势。
　　（摘编自程林《仿身、仿智与仿生：一段未完待续的仿人机器文化史》）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 壁虎脚趾上数百万的绒毛，在与接触面接触时形成叠加的范德华力，从而产生足够大的吸附力。
　　B. 从微纳阵列结构的研制到仿生壁虎机械臂在多个领域的广泛应用，每一项新成果都是在继承中探索发展的。
　　C. 学者在是否承认仿生机器的地位这一问题上存在分歧，作者倾向于它是介于人与物之间的第三种可能。
　　D. 仿生机器人分为具身机器人和数字虚拟人等类型，可以通过语言大模型产生仿生化和拟人化表征。
　　2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一介绍壁虎攀爬的奥秘时运用列数字、分类别等说明方法，使文段严谨科学。
　　B. 材料一介绍了中国科研团队在仿生壁虎机械臂研发方面的成果，流露出自豪感。
　　C. 材料二列举文学及影视作品，让论证具有说服力，也增强了文章的可读性。
　　D. 材料二认为仿生机器可能让人产生幻象，出现情感沉溺，具有伦理风险。
　　3. 下列选项中所举事例与材料中加点词语的含义不匹配的一项是（   ）
　　A. 范德华力——透明胶带能粘在玻璃上
　　B. “温柔抓取”——“海葵手”机械臂用柔性爪夹摘草莓
　　C. 数字虚拟人——新媒体平台里的AI主播
　　D. “伊丽莎效应”——每天向豆包倾诉至深夜
　　4. 两则材料中的“仿生”内涵不同，请概括说明。
　　5. 类比与想象是科学创造的重要工具。请分析这一观点在两则材料中是如何体现的。
　　【答案】1. C    2. A   
　　3. A    4. ①材料一的仿生：属于自然生物工程仿生，模仿自然界生物（壁虎）的微观身体结构与物理作用力原理，复刻生物功能，应用于机械、航天、医疗等工程技术领域。
　　②材料二的仿生：属于仿人智能人文仿生，超越模仿人的外形、动作、智能，重在模拟人类生命特性、情感与意识，探讨人机界限、生命定义及社会伦理问题。
　　5. 材料一：
　　①类比的体现：科学家类比壁虎脚趾的微观刚毛、绒毛结构与范德华力吸附原理，将生物天然的身体构造和力学机理，类推迁移到工程技术领域，研发出微纳阵列结构、仿生吸附材料、仿生壁虎机械臂，并类比其吸附特性，拓展应用于航空航天、精密制造、医疗等领域，依靠类比实现科技创造与技术落地。
　　②想象的体现：科研人员不局限于对壁虎原理的简单复刻，想象推演其在太空极端环境、精密器件抓取、微创手术狭小空间等特殊场景的应用价值，突破现有机械臂技术局限，开拓出新的技术应用方向。
　　材料二：
　　①类比的体现：人们对仿人机器的研发逐层类比人类：从类比人的外形体态，到类比肢体动作，再到类比思维智能，如今进一步类比人类生命特性、情感意识，以层层类比推进仿生机器的迭代升级，推动人工智能科技发展。
　　②想象的体现：早在仿生机器成为科技现实前，古人就通过文学史诗想象出具备人类形体、生命特征的机器形象；借助科幻影视、文学创作想象数字虚拟人、人机共生、“亦人亦物”第三种存在等未来形态；提前想象仿生机器带来的人性定义冲击、情感沉溺、伦理风险等问题，为科技发展建立前瞻思考与伦理约束。
　　【解析】
　　【导语】两则材料均围绕“仿生”展开，各有侧重又相互补充。材料一以壁虎为切入点，聚焦自然生物仿生，用详实数据与实例，展现仿生技术在工程领域的研发历程与实际应用，凸显其科技价值；材料二则聚焦仿人机器，结合文学影视与现实科技，探讨仿生的人文内涵、人机边界及伦理风险。二者从自然到人文，从技术到思想，全面呈现了仿生学的多元维度与发展图景。
　　【1题详解】
　　先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
　　C.“作者倾向于它是介于人与物之间的第三种可能”错误。材料二只是客观列举加布里埃尔、石黑浩等人的不同观点，还提出第三种可能的定位，但并未表明作者倾向认同第三种存在。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　A.“运用列数字、分类别等说明方法”错误。材料一讲解壁虎奥秘只用到列数字，没有使用分类别的说明方法。
　　故选A。
　　【3题详解】
　　首先明确题干要求，联系文本具体内容，逐一分析各个选项。
　　A.范德华力：壁虎是微观分子间范德华力吸附；透明胶带粘玻璃主要是胶粘剂粘合力、物理黏附，并非典型分子间范德华力原理，含义不匹配。
　　B.“温柔抓取”：柔性结构无硬夹持、无损采摘草莓，匹配。
　　C.数字虚拟人：AI主播属于虚拟人形形象，匹配。
　　D.“伊丽莎效应”：明知AI不是真人，仍产生情感倾诉依赖、心理幻象，匹配。
　　故选A。
　　【4题详解】
　　审题明确任务：辨析两则材料“仿生”内涵差异，需分别提炼各自核心定义、模仿对象、应用领域与本质特点。
　　第一步，锁定材料关键信息：
　　材料一聚焦自然界生物，抓住壁虎生理结构、范德华力原理，指向工程技术仿生，侧重模仿生物形体结构与物理功能，服务科技工程研发。
　　材料二围绕人类本身，从仿外形、仿动作、仿智能到仿生命情感，属于人文与人工智能层面的仿生，侧重模拟人的生命特质、意识情感，关联人机边界与伦理问题。
　　第三步，对比归纳差异：从模仿对象、仿生侧重、应用范畴三个维度分别概括，语言简洁，分条表述，突出二者内涵本质不同。
　　【5题详解】
　　作答此题要明确题干核心，类比、想象是科学创造重要工具；要求结合材料一、材料二分别分析各自如何体现。
　　先明确概念：类比是参照已有事物的结构、原理进行模仿迁移；想象是突破现实局限，进行场景构想、未来推演与价值预判。
　　其次分别梳理两则材料逻辑：
　　材料一从自然生物入手，科学家类比壁虎脚趾微观结构和范德华力原理，仿生研制吸附材料与机械臂；又借助想象开拓航天、精密制造、医疗等全新应用场景，实现技术创新。
　　材料二围绕仿人机器展开，人类类比人的外形、动作、智能到情感生命特质，逐级推动仿生机器迭代；同时从古神话史诗到现代科幻，想象仿生机器形态、人机关系，并预判伦理风险，为科技发展提供前瞻思考。
　　最后整合归纳，分材料对应阐释类比、想象的具体体现，紧扣科学创造这一中心组织答案。
　　（二）阅读II（本题共4小题，17分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　酵泥
　　叶北海
　　12岁那年，张峨大闹学堂，弃学了。
　　倒不是什么大事。
　　郑先生检查背诵《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫……”有背不过的，罚抄，罚站，罚板子。
　　张峨挨了打，心里气不顺，捏了个“先生打人”的泥塑，戳在讲桌上。那衣着，那姿势，那眉眼神情，尤其是那微微下撇的嘴角，神了。
　　郑先生气得两眼发黑，嚷着要去找他爹。
　　“不用找了。”张峨高喊着“威武不能屈”，扬长而去。