约17120字。

　　湖北省孝感市云梦县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下文，完成小题。
　　积累文化素材，夯实语言基础。小聪为这次“以和为贵”活动编写了主持词，请你帮他完善一下。
　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！今天我们齐聚一堂，开展“以和为贵”专题学习活动。和，是驱散心头①浮zào的清泉，是平息周遭②喧huá的柔风，更是让理想在包容中③驰骋的坦途。和，是同窗相伴，少一分争执，多一分包容；和，是邻里相守，少一分计较，多一分真诚；和，是家国相融，少一分纷争，多一分安宁！以和修身，方能行稳致远；以和待人，方能暖意长存；以和兴邦，方能盛世长青。
　　愿我们褪去浮zào、远离喧huá，以谦和之心待人，以包容之心处事，在和睦的氛围中让理想肆意驰骋，让和风吹遍校园，让和美永驻心房。现在，我宣布，本次“以和为贵”专题学习活动正式开始！
　　1．请你为主持词中加点字注音或根据拼音写汉字。
　　①浮zào(       )    ②喧huá(       )    ③驰骋(       )
　　2．下面划线句子有语病，请你指出病因并修改。
　　今天的“以和为贵”专题学习活动是这学期开展效果最好的一天。
　　3．请你选出与下列例句句式相同的一项（   ）。
　　例句：
　　我们要传承“以和为贵”的传统美德。
　　A．难道“以和为贵”不是中华传统智慧吗？
　　B．请让和睦之风吹遍每个角落！
　　C．和睦相处，方能共筑美好校园。
　　D．何为真正的“和”？
　　4．下图是“和”字的早期写法（由“禾”和“口”构成），请你据此猜想先民的生活画面，用一句话说说：________________________________________
　　【注：“和”的本字是「龢（hé）」，甲骨文无单独“禾+口”的和，商周甲骨文、金文用「龢」，小篆才分化出左禾右口的「和」。龢（甲骨文）：左边「龠」是古代排箫类乐器，右边「禾」，本义乐器音律调和；和（小篆）：简化为禾+口，禾=粮食庄稼，口=百姓。】
　　二、默写
　　5．为积累文化素材，夯实语言基础，小聪增补了一些古诗文名句，请你帮他将下面的古诗文句子补充完整。
　　①__________________，寤寐求之。（《关雎》）
　　②气蒸云梦泽，__________________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
　　③__________________，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
　　④可怜身上衣正单，__________________。（白居易《卖炭翁》）
　　⑤安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　⑥__________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子??黄州定惠院寓居作》）
　　⑦浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）
　　⑧__________________，只有香如故。（陆游《卜算子??咏梅》）
　　三、文言文阅读
　　共读古诗文，完成下列小题。
　　摘录一：
　　村居即事
　　宋??翁卷
　　绿遍山原白①满川，子规声里雨如烟。
　　乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。
　　[注]①白：水。②了：结束，了结。
　　摘录二：
　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
　　【《大道之行也》，选自《礼记》】
　　摘录三：