约8760字。

　　1.下列句中加粗词语理解不正确的一项是(   )
　　A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了
　　B.不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情
　　C.可是这秋的深味（很浓烈的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底
　　D.秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味景物）不到十足
　　2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )
　　“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。____________
　　①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。
　　②前面就有破屋、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。
　　③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为—体。
　　④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这古典的、充满高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。
　　⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的、高雅的话语，然而不时又穿插一些平常的俗语进去。
　　A.②①⑤④③          B.⑤②④①③
　　C.②⑤①④③          D.③⑤②④①
　　3.下列各句中标点符号使用有误的一项是(   )
　　A.还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
　　B.“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
　　C.第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。
　　D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等……
　　4.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是(   )
　　A.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样， 简直像是家家户户都养在家里的家虫。
　　B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。
　　C.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
　　D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？
　　5.下列对“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声