约7700字。

　　1.下列词语中加粗的字，读音全都正确的一项是(   )
　　A.蜡炬（jù） 脂膏（hāo） 躯体（qū） 耕耘（yún）
　　B.铆钉（mǎo） 怒涌（nǔ） 撑开（chēng） 彷徨（páng）
　　C.律吕（lǚ） 慰藉（jiè） 罅隙（xià） 嚣鸣（xiāo）
　　D.情景（jìng） 晨曦（xī） 荫蔽（yīn） 明澈（chè）
　　2.填入下面横线上的诗句，语序正确的一组是(   )
　　啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！________，________，________哟！
　　A.不断的创造 不断的毁坏 不断的努力
　　B.不断的毁坏 不断的努力 不断的创造
　　C.不断的努力 不断的创造 不断的毁坏
　　D.不断的毁坏 不断的创造 不断的努力
　　3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是(   )
　　A.吐出/你的心/来比比，可是/一般/颜色
　　B.也救出/他们的/灵魂，也捣破/他们的/监狱
　　C.灰心流泪/你的果，创造光明/你的因
　　D.莫/问/收获，但/问/耕耘
　　4.法国作家罗曼•罗兰的长篇小说《约翰•克利斯朵夫》是一部优秀的青春读物，主人公约翰•克利斯朵夫出身贫寒，他的人生就是在希望与绝望中不断战胜自我的成长历程，最后他成长为著名的音乐家。这本书将作为学校诗歌朗诵会奖品颁发给获奖的同学，请从下列各项中选出最适合写在扉页上的诗句(   )
　　A.曾记否/到中流击水/浪遏飞舟(毛泽东《沁园春•长沙》)
　　B.无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒(郭沫若《立在地球边上放号》)
　　C.烧破世人的梦/烧沸世人的血/也要救出他们的灵魂/也要捣破他们的监狱(闻一多《红烛》)
　　D.在锈蚀的岩壁/但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰(昌耀《峨日朵雪峰之侧》)
　　5.关于“意象”，下列说法不正确的一项是(   )
　　A.意象是“具体化了的感觉”（艾青），是主客观融合的产物，是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。
　　B.创造意象时，要尽量少用陈述语、推导语，而尽量多用意象语，即具有具象感、新颖感的语言。