约9220字。

　　高中语文统编版必修上册
　　第八单元《词语积累与词语解释》
　　学习活动一丰富词语积累
　　阅读下面的文字,完成 1-5 题。
　　成语是人们长期习用的、简洁精辟的固定短语。成语的来源主要有以下几方面:一是神话故事,如“夸父逐日”,源自《山海经》,讲的是夸父因追赶太阳而半路渴死的故事,后用“夸父逐日”比喻决心大或不自量力。二是寓言故事,如“狐假虎威”,源自《战国策》,讲的是狐狸假借老虎的威势吓走百兽的故事,后用“狐假虎威”比喻倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。三是历史典故,如“纸上谈兵”,源自《史记》,讲的是赵括熟读兵书却不能活用因而兵败长平的故事,后用“纸上谈兵”比喻空谈理论,不能解决实际问题。四是文人作品,如“水落石出”,源自欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”,后比喻事情真相大白；又如 “门前冷落”,_____。五是外来文化, 如“火中取栗”,源自法国寓言《猴子和猫》,后指冒险给别人出力,自己却一无所得。
　　①成语承载着博大精深的中华传统文化信息,②人们从中可以了解到中国古代的天文、地理、历史、艺术、音乐、道德伦理等诸多方面的信息。例如:从“七月流火”“动如参商”等成语中可以了解到我国古代的天文知识,从“五湖四海” “泾渭分明”等成语中可以了解到我国古代的地理知识,从“围魏救赵”“四面楚歌”等成语中可以了解到我国古代的历史知识,从“繁弦急管”“黄钟大吕”等成语中可以了解到我国古代的乐器知识,从“孝悌忠信”“从一而终”等成语中可以了解到我国古代的道德伦理知识。
　　成语是我们宝贵的文化遗产,我们在继承这份悠久的文化遗产时也要拿出足够的耐心,正所谓（    ）。只有当我们积累了足够多的成语时,我们才能领略到成语的独特魅力和成语文化的博大精深。
　　1.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。
　　2.文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
　　3.将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是（）
　　A. 一口吃不成胖子     B. 牵一发而动全身
　　C. 磨刀不误砍柴工     D. 墙倒众人推
　　4.请从文中选取必要的信息,为“成语”下定义,不超过 70 个字。
　　5.请从下列三个成语中任选一个,借鉴文中“纸上谈兵”的讲解形式,拟出讲解要点。要求阐释准确,语言流畅,不超过 100 个字。
　　三顾茅庐       图穷匕见      负荆请罪
　　6.“破防”原指在游戏中突破了对方的防御,使对方失去防御能力。根据以下材料,解释网络流行语“破防”的新含义。
　　（1）废墟中获救婴儿的母亲遇难了,她最后的姿势令全网破防。
　　（2）张桂梅老师登上天安门城楼,穿的是送学生高考时的那件朴素的衬衫,这让网友破防。