共22题，约15290字。

　　河北石家庄市部分学校2026-2027学年第一学期高三开学检测语文试卷
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　要理解悲剧的审美心理，首先需要厘清经验世界与记忆世界之间的鸿沟。社会心理学家卡尼曼曾利用实时记录方法对做结肠镜检查的患者做过实验。第一组患者接受了八分钟的高痛苦检查并戛然而止，第二组患者经历了同样的检查后，医生故意不抽回仪器，而是额外延长了十六分钟逐渐减弱的难受体验。从经验世界的实际总数值来看，第二组患者忍受的痛苦显然更多。然而在一个小时后的回溯总评中，令人吃惊的是，多挨了十几分钟痛的第二组患者反而觉得更好受，因为第一组患者的检查在最痛苦的时候戛然而止。由此，心理学界提出了著名的“峰终定律”：人们在事后评价某段经历时，基本把结论建立在最高值和最终值之上，其他阶段的体验没有多少影响。在记忆的世界中，连续的经验被抽离成类似于系列照片的独立瞬间，开端的情绪几乎没有什么影响，长短更由于时间性的消失而被忽略，唯有最强烈与最末尾的瞬间主宰了总体评价。
　　悲剧摹仿的主要是记忆的世界，而非经验的世界，好的悲剧总能与“峰终定律”暗合。以亚里士多德心中的理想范本《俄狄浦斯王》为例，戏剧在开场展现了特拜城遭受恐怖瘟疫的场面，瞬间抓住观众的注意力。在随后的四场情节中，随着杀父娶母的神谕线索抽丝剥茧，紧张气氛环环相扣、节节攀升。在终章里，残酷的真相完全暴露，王后羞愧自杀，俄狄浦斯刺瞎双眼，自行流放，恐惧和痛苦的气氛在此时达到了顶点。在这部剧里，最尊贵的人物跌入最可耻的深渊，并最终陷入无尽的绝望，这种设计与欣赏者记忆世界的特征完全吻合，因而痛苦的峰值被不断拉高，终值也将无限放大。
　　那么喜剧为什么不能像悲剧这样把峰终定律演绎到极致呢？这涉及人类神经系统的生物学差异。美国心理学家普法夫曼在老鼠实验中发现，快乐的神经兴奋高峰非常短暂，摄入过量马上会转化为厌恶感。从生存演化的角度来看，快乐不是必需品，没有快乐生命也能延续；但痛苦触及防御危险的生命预警系统，如果不时时保持警觉并采取行动避开痛感，人类甚至连基本的生存都无法保障。这种神经系统的痛苦防卫机制，直接决定了不同文类的艺术表现力。由于人类对快乐的感知系统极易疲劳且缺乏持续性，喜剧作家无法像悲剧描写痛苦那样，把一个快乐的情景无限拉长并节节升级。这导致喜剧往往只能由多个逗笑场景叠加组合，缺乏悲剧式的整一性和震撼力。相反，不愉快的感觉具有可持续性，只要身体没有回到正常状态，不快感就不会消失。悲剧一开头遇到巨大的痛苦，然后节节攀升直到终值出现，人对痛苦的高敏感度与强持续性，使观众能在欣赏过程中始终保持兴奋，关注力度一路上扬直到高潮。
　　（摘编自何辉斌《峰终定律与悲剧审美心理》）
　　材料二：
　　悲剧事件的悲惨性，即悲剧主角所遭受的失败、伤害甚至死亡“不能片面、肤浅地理解为其肉体上的死亡或伤害，而是在矛盾斗争的总体形势下，主体被客体压倒，合乎人类本质发展方向的目的性愿望被严酷的客观现实否定。按高尔基的话来讲，就是‘人性的毁灭’”。就此，美学上所谓的悲剧便同偶然不幸事件划清了界限，也同特定社会生活情境中必要的牺牲有了重要区别。后者如董存瑞为了人民解放军赢得战役的胜利而手托炸药包与敌堡同归于尽的英雄故事，就不能归属于悲剧事件。因为故事中的主人公虽然牺牲了自己的生命，却并未表现出人本质力量的失败
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．结肠镜实验证明：经验世界的痛苦总量，并不能决定人们事后对这段经历的评价。
　　B．通过对比苦乐两种神经感知机制，可以找到悲剧更容易产生震撼力的生物学根源。
　　C．喜剧多为笑点拼接，缺乏完整统一的情节结构，所以很难实现悲剧式的审美震撼。
　　D．主人公是否遭遇肉体的伤害或死亡，并不能成为界定美学范畴中悲剧的核心指标。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．若一部悲剧结尾仓促、痛苦氛围骤然消散，就很难形成极致终值，其感染力也会大幅弱化。
　　B．持续积压、层层递进的情节设计，适配人类对痛苦的感知特性，是悲剧创作的重要技巧。
　　C．悲剧的审美价值，既来自情绪层面的极致冲击，也来自对人性与社会矛盾的深度呈现。
　　D．《红楼梦》中的人物都是悲剧制造者，但他们在“不该拆散因缘”的观点上是立场一致的。
　　3．下列人物和对应事件，不符合“悲剧悖论”这一美学特征的一项是（    ）
　　A．《雷雨》中，周朴园晚年独自承受所有亲人离世的痛苦，带着无尽的悔恨与自责走向生命终点。
　　B．《边城》中，男女相爱，但质朴懵懂的心性，湘西封闭保守的乡土观念，注定他们彼此失去挚爱。
　　C．俄狄浦斯王本性善良，主动逃避杀父娶母的预言，竭力规避灾祸，可一切抗争反而加速悲剧的降临。
　　D．骆驼祥子最初老实肯干，旧社会的剥削体系却一次次摧毁他的希望，让他沉沦，并最终麻木堕落。
　　4．围绕悲剧的审美价值，简述两则材料的论述角度有何不同。
　　5．鲁迅的《祝福》也是成功的悲剧范本，请结合材料和小说内容，分析其成为范本的原因。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　三国演义•吴蜀交兵
　　罗贯中
　　（一）
　　却说蜀先主（刘备）欲起兵东征，当下诸葛亮引百官来奏先主曰：“今天子初临大位，亲统军伍，非所以重社稷也。国贼乃曹丕，非孙权也。今曹丕篡汉，神人共怒，陛下可早图曹魏，以讨凶逆，则中原义士，必裹粮策马以迎王师。若舍魏以伐吴，兵势一交，岂能骤解。愿陛下察之。”先主曰：“朕不为弟报仇，虽有万里江山，何足为贵？”赵云曰：“汉贼之仇，公也；兄弟之仇，私也。愿陛下以天下为重。”先主见众臣苦谏，心意稍回。忽报张飞到来，先主急召入。飞至演武厅拜伏于地，抱先主足而