共22题，约17630字。

　　浙江省A9协作体2026-2027学年高二上学期开学考试语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　加强语言文字规范化标准化建设。加强对新词新语、字母词、外语词等的监测研究和规范引导。加强语言文明教育，强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理，坚决遏制庸俗暴戾网络语言传播，建设健康文明的网络语言环境。加强地名用字、拼写管理。
　　（摘自《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》）
　　材料二：
　　习近平总书记强调：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。要认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材。”语言文字是文化的重要载体，推广普及国家通用语言文字，有助于夯实文化认同的基石，让国家通用语言文字成为国家认同和国家形象的重要标志。
　　从历史文化看，中华文明能成为人类历史上绵延至今的灿烂文明，中华民族能形成并保持“多元一体、家国一体”的总体格局，最重要的原因就在于拥有统一的语言文字。在中华民族丰富的文化资源宝库中，多元多样的语言文字是要素和动力，朝向一体发展进步是主线和方向，二者辩证统一。从秦朝“书同文、车同轨、行同伦”，到北宋将“楷书”作为正体；从汉代扬雄《方言》中的“通语”，到宋元明清“以官音统一天下之语言”，再到近代“白话文运动”，其中有一条清晰可见的历史线索，就是不仅需要一种全国通用的书面语，还要有一种大家都能懂能说的共同语作为口头交际工具，即从多元多样的语言文字中找寻“天下通语”，实现中华民族大家庭的“通用”。这是中华文明赓续的大势所趋，也是中华民族的宝贵精神财富。
　　从基本国情看，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、73种语言，30个有文字的民族共有55种现行文字，其中正在使用的有26种。习近平总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”只有书同文、语同音，方能心相通、情相融。新中国成立以来特别是进入新时代，我国语言文字事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就，成功走出了一条中国特色社会主义语言文字事业发展道路。经过多年来国家通用语言文字的推广普及，从乡村到城市，从西部到东部，各族群众流动更频繁，各民族各地区之间交往交流更密切，经济社会联系更紧密，精神文化生活融合更深入。通过充分发挥国家通用语言文字的作用，进一步促进交往、加深交流、拓展交融，符合各族人民的利益福祉，已成为各民族的共同需求，有利于促进各族人民团结奋斗、繁荣发展。
　　1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．材料一聚焦语言文字规范化、标准化建设，既对各类新兴词汇开展监测规范，整治不良网络语言、培育文明网络语言环境，也落实地名用字拼写的管理工作。
　　B．进入新时代以来，我国语言文字事业才蓬勃发展，取得了重大成就，成功走出了一条中国特色社会主义语言文字事业发展道路。
　　C．推广普及国家通用语言文字，能够拓宽群众的信息渠道，增强致富本领，也让各族群众形成了“扶贫先扶智，扶智先通语”的共识。
　　D．中国古代文学典籍长期对方言进行屏蔽，直到唐代笔记小说才开始破冰，而明代“三言二拍”等作品彻底打破禁锢，让方言受到了社会的普遍认同。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．中华民族之所以能形成并保持“多元一体、家国一体”的总体格局，是因为我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，拥有多元多样的语言文字。
　　B．从秦朝“书同文”到近代“白话文运动”，中华文明赓续的历史线索表明，实现中华民族大家庭的“通用”需要一种全国通用的书面语和口头交际工具。
　　C．小说使用方言是多方共同促成的必然结果，它既源于小说出自“街谈巷语”的渊源，也是作家出于介绍人物身世背景、表达特殊用意以及语言运用灵活性的需要。
　　D．三则材料虽然侧重点不同，但都围绕语言文字展开：材料一侧重于政策引导，材料二侧重于推广普及，材料三侧重于文学运用，三者共同构成了对语言文字全面而辩证的认识。
　　3．下列是某高校学生学术论文中的标题，语言使用不够规范与标准的一项是（   ）
　　A．《“炼”方言于“雅”文——高中语文教材中方言书写的尺度与价值》
　　B．《<红楼梦>金陵方言用词背后的江南民俗文化解读》
　　C．《同地域作家选文方言特色对比：鲁迅与周作人笔下越语表达差异》
　　D．《对比看看<雷雨>原生土话和普通话改编台词的区别》
　　4．完成下面题目。
　　（1）小赵读课文中的句子“张良出，要项伯”与“谨庠序之教”时，把“要”读成“yāo”，把“庠”读成“yáng”，老师说他读错了一个字，请你修改。
　　（2）请结合阅读Ⅰ材料，分析下面加点词的妙处。
　　周朴园：你好像有点无锡口音。
　　鲁侍萍：我自小就在无锡长大的。
　　周朴园：（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？
　　鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。
　　鲁侍萍：是啊，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
　　（曹禺《雷雨》）
　　5．“推广普及国家通用语言文字”与“文学创作中方言的使用”并非对立关系，那么该如何处理两者的关系呢？请你先指出两者关系，并根据材料给出处理建议。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　反抗的忧郁（节选）
　　[匈牙利]拉斯洛•卡撒兹纳霍凯
　　那头巨大的鲸鱼被运送到小镇时，正值连绵的阴雨季节。马戏团的人宣称这是他们最珍贵的展品——一个从遥远海洋带来的奇迹。运送鲸鱼的车辆在泥泞的道路上留下了深深的车辙，仿佛一道无法愈合的伤口，贯穿了整个小镇的中心。鲸鱼被安置在临时搭建的水池中，身