约16610字。

　　2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷
　　一、默写
　　1．古诗文填空。
　　五千年文化，三千年诗韵。人生如一场修行，恬淡时，“（1）________________，但余钟磬音”（常建《题破山寺后禅院》）；劝慰时，“海内存知己，（2）________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；分别时，“此地一为别，（3）________________”（李白《送友人》）；抒怀时，“（4）________________，徒有羡鱼情”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；失意时，“凄神寒骨，（5）______________”（柳宗元《小石潭记》）；寂寞时，“（6）________________，寂寞沙洲冷”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）……
　　生命的跋涉不能回头，无论身处何种环境，也要坚持“（7）________________，________________”（陆游《卜算子•咏梅》）的操守和品行，更要体察人间冷暖，有“（8）________________，________________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。
　　二、诗歌阅读
　　2．《卖炭翁》塑造了一个辛苦烧炭却被宫使掠夺一空的老翁形象。请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，为卖炭翁的形象作批注。
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭、千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 批注示例：“可冷身上衣正单，心忧炭残愿天寒”的心理描写，描绘出卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
　　我的批注：________。
　　三、文言文阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　【甲】
　　北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。（齐谐）者，志怪者也。（谐）之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
　　（《北冥有鱼》）
　　【乙】
　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（兑命）曰“学学半”，其此之谓乎！
　　（《虽有嘉肴》）
　　3．解释下面加点字的意思。
　　（1）志怪者也        志：
　　（2）不知其旨也    旨：
　　4．用现代汉语翻译下面的句子。
　　（1）其视下也，亦若是则已矣。
　　翻译：_________________，_________________。
　　（2）虽有至道，弗学，不知其善也。
　　翻译：______________________，不去学习，就不知道它的好处。
　　5．【甲】【乙】两文可以看作是古人留给我们的成长指南。请结合两文画线句，分别说说你从中获得的成长